山东省泰安市东平县大羊镇中学九年级语文上册 第五单元检测题 （新版）新人教版.doc

1、第五单元检测题（总分100分，时间100分钟）一、积累与运用（24分，每小题3分）1下边加粗字的音、形完全正确的一组是：（）A权且（qi）歇（xi）息打劫（ji）趱（zn）行B酷（k）热窥（ku）望虞侯（hu）嗔（chn）怪C朴（p）刀提辖（xi）絮聒（gu）畜（c）生D尴尬（g）省（xng）得罗唣（zo）怄（u）气2下列读音有误的一项是（ ）A聒（gu）噪 怄（u）气 B虞候（hu）趱（zn）行C朴（p）刀 酷（k）热 D嗔（zhn）怪 怨怅（chng）3.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A聪敏伶俐诸事不顾有理有情B自嚗自弃茶饭无心坐卧不定C呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D忙忙碌碌挖心搜胆精

2、血城聚4下列句中词语解释有误的一项是（ ）A杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”B那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。C这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。D杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。”5为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（ ）A杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。B杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。C杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。D杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。6对范进中举中各句表现的人物性格有误的一项是（ ）A“

3、娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。B“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。C“老太太哭道：怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。D“张乡绅急了，道：你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。7、下列说法有误的一项是（ ）A.范进中举选自儒林外史，作者是明代小说家吴敬梓。B.儒林外史是一部章回体长篇小说

4、。C.儒林外史是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。D .夸张是讽刺常用的手法。8使用成语评价下列课文中的人物，不恰当的一项是( )A杨修之死-杨修-恃才放旷B香菱学诗-香菱-走火入魔C范进中举-胡屠户-趋炎附势D智取生辰纲-杨志-智勇双全二、阅读红楼梦中的文段，回答9-14问题。（18分）各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着

5、，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他：“得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。梳洗已毕，便忙录出来，自己并不知好歹，便拿来又找黛玉。刚到沁芳亭，只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来，宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。9、“只听香菱从梦中笑道：可是有了，难道这一首还不好？”这一细节描写，表现了香菱的什么性格特点？（2分） 10. “宝钗听了，又是可叹，又是可笑”，“可叹”“可笑”的

6、内容分别指什么？（4分） 11.宝钗用“呆”“疯”“魔”来形容香菱的什么精神？（可用文中词语回答）（2分） 12.香菱学诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成大事者所必须经历的三种境界来概括，试写出这三种境界。（3分） 13.香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示。 （3分） 14.拓展提升：按照提示写古诗词。（3分）有关秋花的： 。有关秋雨的： 。有关秋风的： 。三、阅读范进中举 节选，完成15-20题。 （共18分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起

7、来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，

8、也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着

9、去寻他。”15、选文第一段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。（4分）16、描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_ _，表情是_。 （2分）17、第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？（4分） _18、作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？（3分） _ 19、范进喜疯这一情节，用的虽是 的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用 和 相结

10、合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。 （3分）20文段写范进的疯癫，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了 对知识分子的毒害。（2分）四、写作（40分）21、阅读下面的材料，按要求作文：打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨。用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦。用美好的心灵看世界，总是用寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔。请用“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，写一篇文章

11、。要求：自选角度，自定立意。除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“”代替。第五单元检测参考答案：一、1.D 2D3、A 4、B 5、C 6、B 7D 8B二、9表现香菱梦中仍痴心于思考诗的状态。10.“叹”香菱学诗作诗精心投入的精神，“笑”她近乎“痴”“呆”“傻”的状态。11.苦志学诗 精血诚聚12昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。13.提示：在语文学习上给我最大的帮助，可以围绕“积累语言素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法”等方面结合作品内容说明即可。14.略。三、15、行动语言外貌侧面16、拍手笑17、.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。18、深刻反映了当时社会的世态炎凉。19、夸张 语言 动作20.追求功名，封建科举制度四、写作21、略。