《创新设计》2014高考语文三轮考前增分特色练 三 散文阅读练.doc

1、三、散文阅读练(20分钟)阅读下文，完成14题。(21分)太朴山许俊文越是名山，越懒得去，委实是我的气场太小，又害怕喧闹，故而敬而远之。相反，一些名不见经传的山，倒像走亲戚似的，一去再去。太朴山就是其一。我不清楚山名的来历，太朴，也许就是大朴吧？大朴之物，必存大美焉，人工不可为，应是天造地设，又不曾被人染过指的。太朴山好，不仅仅止于名字。山上山下，沟沟壑壑，我所见到的，无非是一些石头、树木、溪水。然而，当它们被我的目光和心灵摄取之后，觉得那石、那树、那水是太朴山所独有的；你若把它们换一个地方，哪怕稍微挪动一下，就不是原来的味道了。这使我想起城市里那些移栽的树，虽然它们还保持着树木的基本形态，但

2、已然是另一层意义的树了。我就干过一件蠢事。三年前去太朴时，看中了一株紫色杜鹃，实在割舍不下，就将其挖回栽在花盆里。次年春天，花是开了，却显然没有它在山野开得那么浑朴自然，那么耐人寻味。个中原因我虽弄不清楚，但有一点是肯定的，我染指了。你想想，那株原生态的杜鹃，吐纳的是太朴山的浑沦之气，而当它一旦脱离了那样的气场，即使活着，那也是苟活。我避名山而亲太朴，似与那里的石头有关。太朴山虽与江南佛教名山九华山粘粘连连，暗通气脉，但此山的石头却与九华山迥异，一个黑硬、粗砺、峥嵘，构成一座名山的体量和气质；一个圆融、苍润、拙朴，成全了太朴山的简淡与空灵。我说它简淡，是因为那些经岁月打磨的石头，已经熄灭了欲望

3、，磨平了棱角，它们扁也好，圆也好，都遵循着大道从简、返璞归真的至理，虽栖居幽壑，这里几尊，那里几坨，或坐，或立，或倚，或躺，但姿态和表情都是安详、静谧的，仿佛阅尽云雨风霜的智者，只存一抹淡定在胸。石与石，有的则爱独处，长久地沉溺于冥思，仿如世外高人，任你千呼万唤，任你春光撩人，它一点都不为所动；有的则喜群聚，呼朋唤友，你倚我靠，甚至石上叠石，看上去亲密无间，却又谐者自谐，憨者自憨，不像我们人类，聚在一起总是彼此攻讦，相互挤兑，凭空生出许多是非来，想收拾都难。多石的太朴山，对树木的生长是一种严酷的限定。然而，恰恰是这种限定，给了树木以意想不到的勇气。盘桓于太朴山中，我没有见到像模像样的大树，更不

4、用说参天了，但你并不能因此而漠视那些树木的精神高度，它们的身躯可以不伟岸，可它们的根脉却表现出罕见的骁勇和顽强。好山必有好水。太朴山的水是一种精灵的化身，有了它，一座山的气脉就被打通了。我曾缘着一条且歌且舞的溪流寻找过它的源头。那清溪，用九曲十八弯是难以言状的，它既像一条青蛇扭动着柔软的身躯，时而没入榛莽，时而又从石缝中蹿出；又似一道白色的闪电，从悬崖上跌落，迅疾划过细长的石槽；总之，要想目睹它的完整形态，那是不可能的。大自然就是这样，它会把一些细节隐藏起来，让你在寻寻觅觅中悟道参禅，还心灵一份安静。想人生在世，杂色浊目，乱象迷心，变化着种种的感觉，究竟能在我们的记忆里保存多久，谁也无法把握。

5、但是，眼过、心过、情过之后，总会有一些东西留下来，让我们慢慢品味。譬如太朴山。1文章写太朴山，为什么从名山写起？ (5分)答：_答案以对喧闹的名山敬而远之，反衬出对一些名不见经传的山的喜爱，为引出下文写太朴山。2文中写到哪些方面的对比？请简要分析这样写法的好处。(5分)答：_答案(1)对名山和一些名不见经传的山的态度的对比；一株紫色杜鹃在太朴山中和挖回栽在家中花盆里的状况的对比；太朴山石头与九华山石头形状、情态的对比；太朴山石头间亲密无间与人类彼此攻讦、相互挤兑的对比。(2)通过多方面的对比，突出了太朴山的多个特点，丰富了文章的内蕴。3请简要赏析第5段中画线的句子。(5分)答：_答案运用拟人、比喻、排比等手法，生动形象地写出了太朴山石头的情态；长短句、整散句结合，句式灵活，富于变化；语言富有韵味。4. “眼过、心过、情过之后，总会有一些东西留下来，让我们慢慢品味。”作者从太朴山品味出了什么，请结合全文加以探究。(6分)答：_答案平凡、普通的事物也会耐人寻味；人们要尊重自然，敬畏自然，善待自然，不要随意改变、改造自然；要遵循着大道从简、返璞归真的至理，淡定处世，简单做人；学会与人相处，构建和谐的人际关系；面对困境，要保持一份勇敢和顽强；面对人生万象，要保持心灵的安静。