（人教新课标版）四年级语文上册第21课《搭石》课件（共21张PPT）.ppt

1、 搭 石v1、什么是“搭石”?v2、“搭石”给了你怎样的感受？天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。bo fxn qqf（）（）()bo zhxn sbo fu()（）（）暴 发汛期起 伏爆炸迅速包 袱1、自由读课文,想一想文中哪些地方让你感受到了美？划出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。2、反复读句子，体会看不见的美，想想具体从哪些字词可以体会到？3、以小组为单位一起讨论交流.学习提示调整搭石的老人：上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳

2、，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。搭石，构成了家乡的一道风景。一行人走搭石：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。动作美每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。清波漾漾人 影 绰 绰清波漾漾人影绰绰搭石，构成了家乡的一道风景。两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。搭石，构成了家乡的一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。布置作业必做：摘抄文中自己喜欢的句子选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。