2014-2015学年高中语文贵州同步课件：3.8《兰亭序集》15张（人教新课标必修2）.ppt

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资源描述：: 兰亭集序王羲之一、介绍你所知道的王羲之。二、介绍你掌握的兰亭集序的写作背景。因声求气：“书读熟后，我之神气即古人之神气，古人之音节都在我喉吻间，合我喉吻者，便是与古人神气音节相似处，久之自然铿锵发金石声。”诵读兰亭集序文本第一段兰亭修禊图互动探究：1、第一段中，最能体现作者情感的一句话是什么？王实甫将“良辰、美景、赏心、乐事”称为“四美”，找出四美在文中的体现。四美良辰：暮春之初、天朗气清、惠风和畅美景：崇山峻岭、茂林修竹、清流激湍、映带左右赏心：仰观俯察、游目骋怀-极视听之娱乐事：修禊事也、流觞曲水、畅叙幽情信可乐也2、第二段表现了作者什么样的心情？用一个字概括。分析这种感情变化的原因。（用原文中的话并做分析）“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀”“况修短随化，终期于尽”对人生短暂，世事无常的痛惜岂不痛哉3、“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观？文本探究“后之览者，亦将有感于斯文”大家读完，肯定也有自己的人生感悟或对人生的态度，希望大家把它写出来，或发送到老师信箱,一起分享。写作提升

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