广西防城港市2017_2018学年七年级语文下学期期末试题扫描版新人教版.doc

1、广西防城港市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题2018年春季学期教学质量检测七年级语文参考答案第卷（选择题，共30分）一、积累与运用（18小题，每小题2分，共16分）1B （“诲”应为“hu”）2A （B项：“蔚篮”应为“蔚蓝”。C项:“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”。D项：“慷概淋漓”应为“慷慨淋漓”）3C（“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，不能用来形容文章。）4D (A项：两面对一面。B项：缺宾语，“文化”后面加上“活动”。C项：“大约”与 “左右”意思重复。)5 D（A项：“寒舍”是谦称自己的家，不能称别人的家。B 项：“令尊”是对对方父亲的敬 称，不能用来称呼自己的父亲。

2、 C项：“要求”有命令口气，不符合学生对老师的说话的 得体要求。）6A (找对应关系）7C (上联居右，下联居左。）8B (鲁智深，侠义中略显粗鲁，却粗中有细，李逵则侠义中透着率真，常以假为真。）二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）9 D(人食之能“坚筋骨、益肠胃、能行、补髓”是“青精饭”的功效，而非“黄花饭”) 10C（“之一”一词不可删掉，删掉后改变了原文意思。） 11C（第段“皇兵捉拿不着，就放火烧山”。）三、古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小题，共10分；本大题共18分）12B （“割”字突出了泰山遮天蔽日的特点。）13A 听说（B项：经过、经历；阅读。C

3、项：寻找；古代长度单位。D项：道理；梳理。）14D介词，在（A项：代词，代石兽；助词，取消句子的独立性。B项：介词，被；动词，做、成为。C项：动词，认为；介词，凭借。）15B（理由是：“石性坚重，沙性松浮”）第卷（非选择题，共90分）16（1）沿着河边寻找它们,不也荒唐吗?（2分）（2）像这样又冲击，石头又会再次转动。（2分）17（1）去：离开。（1分） （2）欲：想要。（1分）18译文：李白被这位老妇人的意图感动了，（于是）回去完成学业。（2分）19启示：只有有毅力，坚持不懈，肯下苦功，事情才能成功（2分）附磨杵成针的译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的

4、学业就放弃离开了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“想把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的意图感动了，于是就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。四、默写（共10分，每空1分）20（1）壮士十年归 （2）何人不起故园情（3）杨花榆荚无才思 （4）惟吾德馨 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （6）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。五、综合性学习（共8分）21（1）示例1：中学生需要课外阅读。课外阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识，也可以 使学生受到情感熏陶，获得思想启迪。因

5、此课外阅读能使中学生提高综合素质，促进各 科学习。（观点1分，理由2分，结论1分）示例2：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂，不健康的书籍会毒害我们的思想，还有中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上。所以说痴迷课外阅读会影响学业。（观点1分，理由2分，结论1分） （2）孙权劝吕蒙多读书，吕蒙以事务多为由推辞，孙权以自己为例告诉吕蒙读书能了解历史，大有裨益，吕蒙从此多读书，让人刮目相看。（点出人物名字1分，经过1分，结果1分。） （3）下联：阅读推开智慧门（1分）六、现代文阅读（二）（共12分）22. 非常感动（或感到温暖）（1分） 心急如焚（1分）23. 既指风停了，“她

6、”的身体感到暖和，（1分）也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍 感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（1分）24. 插叙。（1分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，（1分）突出了小男孩懂事、 善良、乐观的品质，（1分）为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫（1分）25. 总结全文,（1分）照应题目（或点题），(1分)点明善心的传递可以温暖人心这一主 旨。（2分）26作文评分标准：（50分）一类卷（5046），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷（4541），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。 三类卷（4036），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。 四类卷（3530），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。 五类卷（30分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。