（安徽专版）2022春七年级语文下册 第5单元 18 一颗小桃树课件 新人教版.ppt

1、18 一颗小桃树112244CD新知积累基础练提示：点击进入讲评。33B55(1)挣扎 b 裸(2)欲淀 欲绽(3)极短的时间；瞬间(4)比喻、拟人贾平凹 小桃树的生长经历“我”的成长经历99语言建构能力练提示：点击进入讲评。88771010661阅读下面的文字，完成题目。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地zhng zh起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤lu的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲淀的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪

2、里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。zhng zh()剥()脱赤lu()(2)文段中有错别字的一个词语是_，这个词语的正确写法是_。(3)“刹那”的意思是_。(4)文段主要运用了_的修辞手法。欲淀欲绽极短的时间；瞬间比喻、拟人b挣扎裸2下面句中加点词语使用不恰当的一项是()A他为过去所犯的错误向养育自己的父老乡亲们深深忏悔。B王老师形象的比喻，让我们恍然大悟。C梁晓声一口气写出了一部轰轰烈烈的长篇小说人世间。D父亲失业，奶奶又去世，他们家这段时间真是祸不单行。C 【点拨】“轰轰烈烈”形容气魄雄伟，声势浩大。使用对象有误。3.【中考湖北

3、武汉】下列各句中有语病的一项是()A我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。B举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。C中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。D博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。【点拨】语序不当，应改为“举办世界智能大会，旨在为世界智能科技领域搭建一个共赢共享、交流合作的平台”。【答案】B4下列对文中语句赏析有误的一项是()A人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。(运用比喻的修辞，将人世比作大书，表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。)

4、B但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。(此句将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。)C我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。(这句话的含义是“我”的理想是美好的，是生机勃勃的，是充满希望的。)D你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？(这句话表明作者希望收获桃儿，获得大丰收的急切心情。)【点拨】这句话表示“我”对小桃树充满信心，相信它会耐得住风雨，经得住挫折，最终成为大桃树，结出果实。同时还有更深层的含义：小桃树顽强的生命力让作者看到了希望，坚定了信念。尽管经历了生活

5、的磨难，但是，作者坚信经过不屈不挠的奋斗，一定能创造美好的未来，实现美好的理想。【答案】D5填空。一棵小桃树的作者是_，文章对一棵小桃树的顽强生长做了生动的描述，有明暗两条线索，明线是_，暗线是_。贾平凹小桃树的生长经历“我”的成长经历请同学们看点拨训练第68页第7-10题拓展阅读【中考四川南充改编】6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()A亮丽的 明媚的 清逸的B明媚的 亮丽的 清逸的C清逸的 明媚的 亮丽的D清逸的 亮丽的 明媚的C7.文章第段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。金沙江是木棉花生长的环境，描写它也是从侧面烘托了木棉花；金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美的特

6、点也能烘托出木棉花所具有的特点。8.作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。花朵硕大肥厚，鲜红艳丽。花树挺拔不凡(俊逸挺拔)。瞬间绽放，勇敢热烈。晒干后可当作枕芯，或是用来做菜。拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。9.第段画线句子“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫”运用了什么修辞手法？请简要赏析。本句运用了拟人的修辞手法，赋予木棉花与金沙江人的情态，生动形象地写出了金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织与碰撞。木棉花用自己的身影点缀着江水的寂寞，让金沙江拥有了明媚的色彩与春光。10.请简要分析第段在全文中的作用。结构上总结上文引出下文。内容上写出了作者对乡村生活的怀念及木棉花对作者在人生道路上的陪伴。