新教材2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册同步练习:8-1-1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 WORD版含解析.doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价 十九棱柱、棱锥、棱台的结构特征 (15分钟30分)1.下列几何体中棱柱有()A.5个B.4个C.3个D.2个【解析】选D.由棱柱定义知,为棱柱.2.下面图形中,为棱锥的是()A.B.C.D.【解析】选C.根据棱锥的定义和结构特征可以判断,是棱锥,不是棱锥,是棱锥.3.将一个长方体的四个侧面和两个底面延展成平面后,可将空间分成部分.【解析】将一个长方体的四个侧面延伸后,可将空间分成9个空间,然后上下两个又将9个空间每个分成3个部分,所以将一个长方体的四个侧面和
2、两个底面延展成平面后,可将空间分成39=27部分.答案:27【补偿训练】将一个三棱台的三个侧面和两个底面延展成平面后,可将空间分成部分.【解析】三棱台的三个侧面延伸后,可将空间分成7个部分,然后上下两个又将7个部分每个分成3个部分,所以将一个三棱台的三个侧面和两个底面延展成平面后,可将空间分成37=21部分.答案:214.一个无盖的正方体盒子的平面展开图如图,A,B,C是展开图上的三点,则在正方体盒子中ABC=.【解析】将平面图形折成空间图形可得ABC=60.答案:605.根据下列对几何体结构特征的描述,说出几何体的名称.(1)由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其他各面都是矩
3、形;(2)由五个面围成,其中一个面是正方形,其他各面都是有一个公共顶点的全等三角形.【解析】(1)由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其他各面都是矩形,由各个侧面都是矩形,得出侧棱垂直于底面,是直棱柱,所以这样的几何体是正六棱柱.(2)由五个面围成,其中一个面是正方形,其他各面都是有一个公共顶点的全等三角形,这样的几何体是正四棱锥. (30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1.下面图形中是正方体展开图的是()【解析】选A.由正方体表面展开图的性质知A是正方体的展开图;B折叠后第一行两个面无法折起来,而且还少一个面,故不能折成正方体;C缺少一个正方形;D折叠后有一个面
4、重合,另外还少一个面,故不能折成正方体.2.如图在三棱台ABC-ABC中,截去三棱锥A-ABC,则剩余部分是()A.三棱锥B.四棱锥C.三棱柱D.三棱台【解析】选B.剩余部分为四棱锥A-BBCC.3.在五棱柱中,不同在同一个侧面且不同在同一个底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个五棱柱的对角线的条数共有()A.20条B.15条C.12条D.10条【解析】选D.如图,在五棱柱ABCDE-A1B1C1D1E1中,从顶点A出发的对角线有两条:AC1,AD1,同理从B,C,D,E点出发的对角线均有两条,共25=10(条).4.有下列三种说法:侧棱垂直于底面的棱柱是直棱柱;底面是正多边形的棱柱是正棱
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
