新教材2021-2022学年人教B版数学选择性必修第二册学案:第三章 3-3 第1课时 二项式定理 WORD版含解析.doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。3.3二项式定理与杨辉三角第1课时二项式定理必备知识自主学习导思什么是二项式?二项式如何展开?1.二项式定理二项式定理(ab)nanan1b1ankbkbn(nN*)二项展开式公式右边的式子二项式系数C(k0,1,2,n)二项展开式的通项公式Tk12二项展开式的特点(1)展开式共有n1项(2)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.(3)字母a的幂指数按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到为0,字母b的幂指数按升幂排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直到为n.(1)二
2、项展开式中的项Canrbr是第几项?提示:Canrbr是(ab)n的第r1项(2)二项式中a,b能否交换位置,二项式(ab)n与(ba)n展开式中第r1项是否相同?提示:不能,(ab)n展开式中的第r1项为Canrbr,(ba)n展开式中的第r1项为Cbnrar,两者是有区别的,所以在应用二项式定理时,a和b不能随便交换位置1辨析记忆(对的打“”,错的打“”)(1)二项展开式中项的系数与二项式系数是相等的()提示:二项展开式中项的系数与二项式系数不一定相等,只有当a,b的系数都为1时两者相等(2)(x1)5的展开式中x4项的系数为5.()提示:(x1)5的展开式中x4项的系数为5.(3)(ab
3、)n的展开式中一定有常数项()提示:(ab)n的展开式中通项Canrbr的次数不一定为0.2.的展开式共有11项,则n等于()A9 B10 C11 D8【解析】选B. 的展开式共有n1项,所以n111,故n10.3二项式(12x)9的展开式中x6的系数为()AC BC CC26 DC26【解析】选C.二项式(12x)9CC(2x)C(2x)kC(2x)9,其展开式中x6的系数为:C(2)6C26.关键能力合作学习类型一二项展开式通项的应用(数学运算)角度1二项式系数、项的系数【典例】1.已知二项式(2x1)5,则展开式中含x2项的系数为_.【思路导引】先求得二项展开式的通项公式,再令x的指数等
4、于2,求得k的值,即可求得含x2项的系数【解析】二项式(2x1)5的展开式的通项公式为Tk1C25kx5k,令5k2,求得k3,可得展开式中含x2项的系数为C2240.答案:402已知二项式(3)10.(1)求展开式第4项的二项式系数(2)求展开式第4项的系数【思路导引】先写出(3)10展开式的通项,再根据题中的要求求解【解析】(3)10的展开式的通项是Tk1C(3)10k()kC310k()kx(k0,1,2,10).(1)展开式的第4项(k3)的二项式系数为C120.(2)展开式的第4项的系数为C37()377 760.角度2展开式中的特定项【典例】1.(2021北京新高考)的展开式中的常
5、数项是_【思路导引】先写出二项展开式的通项公式,根据通项公式求常数项【解析】1.Cx34.答案:42已知(x2)n的展开式的各项系数和比二项式系数和大211.(1)求n的值(2)求展开式中所有有理项【思路导引】(1)由题意,二项展开式的各项系数和比二项式系数和大211,得出3n2n211,即可求解(2)由题意,得出展开式的通项,确定r的取值,即可得到展开式中的有理项,得到答案【解析】(1)由题意,二项式(x2)n的展开式的各项系数和比二项式系数和大211,可得3n2n211,解得n5.(2)展开式的通项为Tr1Cx5r(2)rC2rx5(r0,1,5),当r0,2,4时5是整数故展开式中所有有
6、理项为:T1x5,T340x4,T580x3. 1求二项展开式特定项的步骤2正确区分二项式系数与该项的系数二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的指数及项数有关,与二项式无关,后者与二项式,二项式的指数及项数均有关1.的展开式中的常数项为()A3B3C6D6【解析】选D.通项Tr1C (x4)rC()3r(1)rx66r,当66r0,即r1时为常数项,T26.2(12x)6的展开式的第三项为()A60 B120 C60x2 D120x3【解析】选C.(12x)6的展开式的第三项T3C(2x)260x2.3在的展开式中,求:(1)第5项的二项式系数及第5项的系数(2)x2的系数【解
7、析】(1)T5T41C(2x2)84C24,所以第5项的二项式系数是C70,第5项的系数是C241 120.(2)(2x2)8的通项是C(2x2)8r()r(1)rC28r由题意,得16r2,解得r6,因此,x2的系数是(1)6C112.类型二二项式定理的正用和逆用【典例】(1)求的展开式;(2)化简:C(x1)nC(x1)n1C(x1)n2(1)kC(x1)nk(1)nC.四步内容理解题意条件:(1) ;(2)C(x1)nC(x1)n1C(x1)n2(1)kC(x1)nk(1)nC.结论:(1)求展开式;(2)化简思路探求(1)直接运用二项式定理,或者先将括号内通分化简再运用定理;(2)将x
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
