河北省邯郸市磁县一中2016-2017学年高一上学期10月月考数学试卷 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省邯郸市磁县一中2016-2017学年高一上学期10月月考数学试卷 WORD版含解析 河北省 邯郸市 磁县 一中 2016 2017 学年 上学 10 月月 数学试卷 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、2016-2017学年河北省邯郸市磁县一中高一(上)10月月考数学试卷一.选择题1如果A=x|x1,那么()A0AB0ACAD0A2已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合P=1,3,5,Q=1,2,4,则(UP)Q=()A1B3,5C1,2,4,6D1,2,3,4,53已知函数f(x)的定义域为0,2,则函数f(2x)的定义域为()Ax|0x4Bx|0x4Cx|0x1Dx|0x14若函数f(x)满足f(3x+2)=9x+8,则f(x)是()Af(x)=9x+8Bf(x)=3x+2Cf(x)=34Df(x)=3x+2或f(x)=3x45已知f(x)=,则f(f(2)=()A7B2C1D56若函
2、数y=f(x)的定义域为M=x|2x2,值域为N=y|0y2,则函数y=f(x)的图象可能是()ABCD7下列四组中的f(x),g(x),表示同一个函数的是()Af(x)=1,g(x)=x0Bf(x)=x1,g(x)=1Cf (x)=x2,g(x)=()4Df(x)=|x|,g(x)=8已知集合A=x|2x25x30,B=xZ|x2,则AB中的元素个数为()A2B3C4D59函数y=是()A奇函数B偶函数C既是奇函数又是偶函数D非奇非偶数10f(x)=(m1)x2+2mx+3为偶函数,则f(x)在区间(2,5)上是()A减函数B增函数C有增有减D增减性不确定11已知函数f(x)=4x2mx+5
3、在区间2,+)上是增函数,则f(1)的范围是()Af(1)25Bf(1)=25Cf(1)25Df(1)2512设奇函数f(x)在(0,+)上为增函数,且f(1)=0,则不等式0的解集为()A(1,0)(1,+)B(,1)(0,1)C(,1)(1,+)D(1,0)(0,1)二.填空题13已知集合A=1,2,3,B=y|y=2x1,xA,则AB=14函数的定义域是15函数f(x)=x2+2x+3在区间2,3上的最大值与最小值的和为16已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x(0,2)时,f(x)=2x2,则f(3)=三、解答题(本大题共5个小题,共8分,解答应写出文字说明,证
4、明过程或演算步骤)17(8分)已知集合A=x|4x8,B=x|5x10,C=x|xa(1)求AB;(RA)B; (2)若AC,求a的取值范围18(8分)已知集合A=x|2x5,B=x|m4x3m+2(1)若AB=B,求实数m的取值范围;(2)求AB=B,求实数m的取值范围19(8分)已知y=f(x)是R上的偶函数,x0时,f(x)=x22x(1)当x0时,求f(x)的解析式(2)作出函数f(x)的图象,并指出其单调区间20(8分)已知f(x)=(a,b为常数)是定义在(1,1)上的奇函数,且f()=(1)求函数f(x)的解析式;(2)用定义证明f(x)在(1,1)上是增函数21(8分)已知函数
5、f(x)=x2+2ax+2,(1)求实数a的取值范围,使函数y=f(x)在区间5,5上是单调函数;(2)若x5,5,记y=f(x)的最大值为g(a),求g(a)的表达式并判断其奇偶性2016-2017学年河北省邯郸市磁县一中高一(上)10月月考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题1如果A=x|x1,那么()A0AB0ACAD0A【考点】元素与集合关系的判断【分析】利用元素与集合的关系,集合与集合关系判断选项即可【解答】解:A=x|x1,由元素与集合的关系,集合与集合关系可知:0A故选:D【点评】本题考查元素与集合的关系,集合基本知识的应用,是基础题2已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合P=
6、1,3,5,Q=1,2,4,则(UP)Q=()A1B3,5C1,2,4,6D1,2,3,4,5【考点】交、并、补集的混合运算【分析】先求出UP,再得出(UP)Q【解答】解:UP=2,4,6,(UP)Q=2,4,61,2,4=1,2,4,6故选C【点评】本题考查了集合的运算,属于基础题3已知函数f(x)的定义域为0,2,则函数f(2x)的定义域为()Ax|0x4Bx|0x4Cx|0x1Dx|0x1【考点】函数的定义域及其求法【分析】根据函数f(x)的定义域,得到02x2,解出即可【解答】解:函数f(x)的定义域为0,2,02x2,0x1,故选:D【点评】本题考查了函数的定义域问题,是一道基础题4
7、若函数f(x)满足f(3x+2)=9x+8,则f(x)是()Af(x)=9x+8Bf(x)=3x+2Cf(x)=34Df(x)=3x+2或f(x)=3x4【考点】函数解析式的求解及常用方法【分析】利用换元法,令t=3x+2,则x=代入f(x)中,即可求得f(t),然后将t换为x即可得f(x)的解析式【解答】解:令t=3x+2,则x=,所以f(t)=9+8=3t+2所以f(x)=3x+2故选B【点评】本题主要考查复合函数解析式的求法,采取的方法一般是利用配凑法或者换元法来解决属于基础题5已知f(x)=,则f(f(2)=()A7B2C1D5【考点】函数的值;分段函数的应用【分析】由f(x)=,将x
8、=2代入可得答案【解答】解:f(x)=,f(f(2)=f(1)=2,故选:B【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用,函数求值,难度不大,属于基础题6若函数y=f(x)的定义域为M=x|2x2,值域为N=y|0y2,则函数y=f(x)的图象可能是()ABCD【考点】函数的概念及其构成要素【分析】此题考查的是函数的定义和函数的图象问题在解答时可以就选项逐一排查对A不符合定义域当中的每一个元素都有象,即可获得解答;对B满足函数定义,故可知结果;对C出现了一对多的情况,从而可以否定;对D值域当中有的元素没有原象,故可否定【解答】解:对A不符合定义域当中的每一个元素都有象,即可排除;对B满足函数定义,
9、故符合;对C出现了定义域当中的一个元素对应值域当中的两个元素的情况,不符合函数的定义,从而可以否定;对D因为值域当中有的元素没有原象,故可否定故选B【点评】此题考查的是函数的定义和函数的图象问题在解答的过程当中充分体现了函数概念的理解、一对一、多对一、定义域当中的元素必须有象等知识,同时用排除的方法解答选择题亦值得体会7下列四组中的f(x),g(x),表示同一个函数的是()Af(x)=1,g(x)=x0Bf(x)=x1,g(x)=1Cf (x)=x2,g(x)=()4Df(x)=|x|,g(x)=【考点】判断两个函数是否为同一函数【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可判断两个函
10、数是同一函数【解答】解:对于A,f(x)=1,定义域为R,g(x)=x0=1,定义域是x|x0,定义域不同,不是同一函数;对于B,f(x)=x1,定义域是R,g(x)=1,定义域为x|x0,定义域不同,不是同一函数;对于C,f(x)=x2,定义域为R,g(x)=x2,定义域是0,+),定义域不同,不是同一函数;对于A,f(x)=|x|,定义域是R,g(x)=|x|,定义域是R,定义域相同,对应关系也相同,是同一函数故选:D【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的应用问题,是基础题目8已知集合A=x|2x25x30,B=xZ|x2,则AB中的元素个数为()A2B3C4D5【考点】交集及其运
11、算【分析】求出A中不等式的解集确定出A,再由B,求出两集合的交集,即可做出判断【解答】解:由A中不等式变形得:(2x+1)(x3)0,解得:x3,即A=x|x3,B=xZ|x2=2,1,0,1,AB=0,1,2,即有3个元素,故选:B【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键9函数y=是()A奇函数B偶函数C既是奇函数又是偶函数D非奇非偶数【考点】函数奇偶性的判断【分析】判断函数的奇偶性要先求出函数的定义域,若定义域关于原点对称,再利用函数的奇偶性的定义来判断函数的奇偶性的性质,故应先求定义域,再由定义判断奇偶性,然后选出正确选项【解答】解:由函数的形式得解得x1,0)(
12、0,1,定义域关于原点对称又y(x)=y(x) 故函数是偶函数故选B【点评】本题考查函数奇偶性的判断,掌握判断方法是解题的关键,判断函数的奇偶性有两看,一看定义域是否对称,二看是否符合定义式10f(x)=(m1)x2+2mx+3为偶函数,则f(x)在区间(2,5)上是()A减函数B增函数C有增有减D增减性不确定【考点】函数奇偶性的性质;二次函数的性质【分析】利用函数是偶函数求出m,通过二次函数的性质求解即可【解答】解:f(x)=(m1)x2+2mx+3为偶函数,所以m=0,所以f(x)=x2+3,开口向下,f(x)在区间(2,5)上是减函数故选:A【点评】本题考查函数的奇偶性,二次函数的基本性
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-250634.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2011版高中语文课时讲练通课件:3.8《小狗包弟》(新人教版必修1).ppt
