2016年高考语文复习备考策略 专题12 名著导读、经典文化研读 家长制和封建礼教的卫道者高老太爷.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家主标题：家长制和封建礼教的卫道者高老太爷副标题：高公馆是封建地主大家庭的黑暗王国，高老太爷就是统治这个王国的暴君哦！关键词：小说，人物形象，高老太爷，卫道士难度：3重要程度：3内容：专横冷酷，道貌岸然-家长制和封建礼教的卫道者高老太爷1.高老太爷之人物形象：家中的高公馆是封建地主大家庭的黑暗王国，高老太爷就是统治这个王国的暴君。他是封建家长制的代表和封建礼教的维护者。他的人生理想是维护和发展四世同堂的封建大家庭。他是高家的最高统治者，是封建专制主义的象征，主要性格特征是专横与残忍。他的名言是“我说是对的，哪个敢说不对；我说要怎样做，就要怎样做!”他的话人人必须遵

2、守。他把觉慧软禁在家里，不准他参加学生运动；他强迫觉民淑英接受他定下的亲事；为了抱重孙，斩断觉新的梦想，不让他求学，逼他和瑞珏结婚，制造了觉新和瑞珏、梅三个人的爱情悲剧；他对下人极为冷血，把家中男女仆人视同牲畜，硬是把丫头凤鸣当作礼物送给冯乐山做小老婆，终于迫使鸣凤投湖自杀。为挽救封建大家庭的崩溃，他竭尽全力弹压家中以高觉慧为代表的反封建的民主力量。虽然拼命挣扎，但也力不从心，克安、克定的胡作非为，使他深感“失望和孤寂”；觉慧、觉民的叛逆行为，更使他感到无法挽回家庭衰落的颓势，无法阻挡和挽救旧制度、旧家庭必然崩溃的历史命运。高老太爷的另一个特点是虚伪、腐朽，表面上道貌岸然，以卫道者自居，对子孙

3、“教导戒淫”，反对一切新生事物，处处讲道德说仁义，以风雅自命。实际上，他和其他剥削者一样精神空虚，灵魂丑恶。玩花旦、讨小老婆、欺压丫头，什么丑事都做得出来。他身边那个浓妆艳抹，说话尖声尖气，走路扭扭捏捏的陈姨太，就是他道貌岸然的形象注脚.。高老太爷临终前产生孤独感，临终前的“忏悔”，真实表现人性的复杂。这说明作者并没有简单处理这个反面人物，而是揭示他处于新旧交替时代所具有的矛盾状态：比如送觉慧、觉民进外语学校；再比如不让觉新走仕途老路，要其从商等等。作者正是写出了这个人物性格的复杂性，所以避免了反面人物脸谱化、漫画化的弊病。2.高老太爷之精彩故事经典细节：“嫁丫环”：孔教会会长冯乐山向高公馆要

4、一个丫环作妾，高老太爷满口答应，就在他的所有、丫环中任意选了一个作为人情送给他，这个被选中的人就是鸣凤。可是鸣凤心里只有三少爷觉慧，生性刚烈的她以死抗争，绝望地投湖自尽。“抱重孙”：正当觉新期待着朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重孙。”于是，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚。从此，觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路，这件事毁掉了梅一生的幸福。高老太爷的死：觉民逃婚，儿子克定和克安胡作非为，高老太爷被气得病倒了，躺在床上呻吟。好事的陈姨太请来了巫师捉鬼，搞得整个公馆鸡犬不宁。觉新明知没有鬼，可为了表示“孝”心，在端公捉鬼时，也跟着凑热闹；觉慧厌恶地看着这出闹剧，最后忍无可忍站出来，指斥这些人的荒谬、糊涂，“你们要把他活活气死、吓死”。3.对接高考思考回答：简述家中体现高老太爷专横的一件事。冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，祖父立刻生气地驳斥道：“我说是对的，那个敢说不对？我要怎样做，就要怎样做！”。- 2 - 版权所有高考资源网