江苏省丹阳高中2010-2011学年高一下学期数学学案:课时34 数列应用题(苏教版).doc
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1、课时28 数列应用题【教学目标】1综合运用等差、等比数列的知识解决有关一些实际应用问题,其中函数的观点,化归的方法常常在解题过程中起重要作用。2培养学生分析问题和解决问题的能力。【教学难点】难点是解决数列应用题的建摸【教学过程】例1填空题:一个剧场设置了20排座位,第一排有38个座位,往后每一排比前一排多2个座位,这个剧场共有 个座位。某厂产值的月平均增长率为P,则年平均增长率为 。某种汽车购车时费用为10万元,每年的保险、养路、汽油费共9千元,汽车的年维修费逐年以等差数列递增,第一年为2千元,第2年为4千元,第3年为6千元,问这种汽车使用 年后报废合算?(即汽车的年平均费用最底) (4)一幢
2、大楼共有n层,现每层指定一人到第k层去开会,问k为_时,使n层楼的开会人员上、下楼梯所走的台阶和最小?(假设每层楼梯的台阶数都相同)例2 某人2004年初向银行申请个人住房公积金贷款20万元购买住房,月利率3.375,按复利计算,每月等额还贷一次,并从贷款后的次月初开始还贷,如果10年还清,那么每月应还贷多少元?例3某地现有耕地面积10000公顷,计划10年后粮食单产比现在提高22%,人均粮食占有量比现在提高10%。如果人口的年增长率为1%,那么平均每年最多只能减少耕地面积多少公顷(精确到1公顷)?(注:粮食单产=,人均粮食占有量=)【课后作业】1、某林场年初有森林木材存量Sm3,木材以每年2
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