河南省濮阳市第六中学六年级数学上册代数式单元综合复习学案1（无答案）鲁教版五四制.doc

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资源描述：: 1、代数式【复习目标】1、能根据题目条件列出正确的代数式；2、熟记同类项的定义、合并同类项法则和去括号法则，并能够熟练地进行计算或化简。【复习重点】同类项、合并同类项法则和去括号法则及其应用。5、多项式的项：在多项式中每个叫做多项式的项。6、多项式的次：在多项式中就是这个多项式的次数。7、整式：统称整式。8、同类项：叫做同类项。9、合并同类项法则：作为系数，不变。10、去括号法则：括号前是“+”号，；括号前是“”号，。二、分层训练，人人达标A组1、某电影院座位的行数为m，座位的行数是每行座位数的，电影院共有座位 .2、举例说明a-的意义是 .3.多项式-2x+3y-xy-4xy是
2、由 , , 的和构成的,每项的系数分别是 .4、设苹果每斤x元，香蕉每斤y元，则买5斤香蕉，3斤苹果共需_元.2、已知一个两位数，它的个位数是a，十位数字比个位数字大4，则这个两位数可表示为_。5.已知a+b=-4,ab=3,求2（ab-3a）-3(2b-ab)的值 6、化简并求值：（1）当，时，求代数式的值.（2），其中，. B组7.已知代数式x+3x+5的值为7，则代数式3x+9x-2的值为 .8如果-ab与3ab是同类项，则-mn+(m+n) = .9若（2x-1）+y-3=0,则2x-y= .二、拓展提高、知识延伸1、若关于x、y的单项式与的和是，求的值。练一练：探索规律：观察下列算式。13+1=4=2 24+1=9=3 35+1=16=4 46+1=25=5设n为正整数，请用n表示出规律性的公式来.六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、必做题：课后习题、基训基础园、2、选做题：基训缤纷园。 3、自助餐：基训智慧园4、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：

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