江苏省常州市西夏墅中学九年级数学下册《8.1 货比三家》学案(无答案) 苏科版.doc
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- 8.1 货比三家
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1、8.1 货比三家学案 学习目标:(1)感受数据对于决策的重要性,培养统计意识; (2)能通过各种媒体获取数据,感受全面分析对于统计决策的重要性; (3)经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,进一步发展统计意识和对数据的处理能力。学习过程:(一)创设情境 导入新课 1、星期天小明上街去买某品牌的运动鞋,他来到三家都卖该品牌运动鞋的商店:甲店标价300元,老板准备打8折;乙店标价245元,老板说不打折;丙店标价288元,老板说不打折,但可以送一只价值49元的足球,小明应在哪家商店购买运动鞋? 2、一家电脑公司生产厂家在A市三个经销本厂产品的大商场进行了调查,产品的销量占这三个大商场同类产品销量的
2、40,由此在广告中宣传:他们的产品占国内同类产品销量的40,你认为这则广告可信吗?(二)合作交流 解读探究 小明准备购买一台冰箱,在选择A、B、C三种品牌时,全家意见发生了分歧。小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料,面对这些信息,一家人对选择哪种品牌的电冰箱感到为难。 小明通过互联网收集到A品牌、B品牌和C品牌冰箱的有关销售数据如下:冰箱销售量(单位:万台)年份A品牌B品牌C品牌2002年583892082003年923532442004年1353192652005年1872662802006年2492172892007年第一季度725273将上述数据制成折线统计图如下:2007年2005
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