2018届山东省栖霞市一中高三语文二轮复习---学会宽容 学习选择和使用论据公开课教学课件 (共32张PPT).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018届山东省栖霞市一中高三语文二轮复习-学会宽容 学习选择和使用论据公开课教学课件 共32张PPT 2018 山东省 栖霞市 一中 语文 二轮 复习 学会 宽容 学习 选择 使用 论据 公开
- 资源描述:
-
1、学会宽容学习选择和使用论据栖霞市第二中学1.认知目标:学习目标2.能力目标:3.情感目标:了解并掌握论据的类型、选择和使用论据的要求等知识,培养相应能力。揣摩分析课内外典型文章中论据的选择和使用,培养正确选择和使用论据的习惯,提高作文能力。培养正确的学习态度和方法,培养宽容大度的优秀品质。论据的定义和分类定义论据是作者用来证明自己观点的理由和依据。分类2.事实论据即那些来源于实践并且已经被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。即用来证明观点的具体可靠的事实。论据的定义和分类阅读快速阅读“写法借鉴”中尹荣方的论度量文章分三层论述了与“度量”有关的下列观点:一二段写度量的好处;第三段写了有德识者
2、度量才大;第四五段写了靠不断修行、学习才能获得度量。论据的定义和分类阅读思考:这些观点是用哪些论据来证明的?其中,哪些是理论论据,哪些是事实论据?一段引用史搢臣“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后颇觉心胸开豁,眉目清扬”的言论。二段列举宋朝韩琦宽容对待范仲淹的拂袖而去,从而化解矛盾的事例。三段列举彭思永应举时,宁可受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。四段引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。又列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而长大后忍耐克制、不与计较的事例。(理论论据)(事实论据)(事实论据)(理论论据)(事实论据)合作探究学生分组讨论下列几组材料,看所选的论据是否合适,说明
3、为什么。合作探究我们常说“要勤奋,勤能补拙”,有同学以此为题写了一篇作文,选了下列论据。大家讨论,看选得合适与否。姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已成为世界年轻人的偶像。与其他球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说,姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里都倒得出水来。我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有闲暇到繁华的街头漫步。没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,
4、终于成为一个有名的书法家。梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。明确:论据合适,不合适。这是论据选择容易出现的第一个问题:论据选择没有围绕中心论点。合作探究挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因为表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,而是更加发奋努力,终于考进了专业球队。合作探究人的一生必然会碰到挫折,有同学以“我们可以不欢迎挫折,但不应该回避挫折、畏惧挫折”为话题,以“挫折铸造成功”为中心写作文,选了下面的论据,大家思考合适吗?为什么?明确:不合适。这是论据选择容易出现
5、的第二个问题:论据选择不典型。合作探究这是论据选择容易出现的第三个问题:论据选择不新鲜。合作探究“勤奋学习是爱因斯坦,淡泊名利是居里夫人,助人为乐是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例子,光荣造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。”韩寒下面是以前同学们作文中使用的论据。你能看出有何不妥吗?李煜在唱“载不动,许多愁,恰似一江春水向东流”。岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”李清照武陵春“问君能有几多愁,恰似一江春水向东
6、流”李煜虞美人(匈奴兵金兵)(自刎乌江项羽)(自投汨罗屈原)明确:论据张冠李戴,失去了真实性。合作探究 论据选择的基本要求论据必须紧扣论点,能证明论点,做到观点与材料的统一。1 论据选择的基本要求论据要典型,有代表性。2论据必须紧扣论点,能证明论点,做到观点与材料的统一。1常用的选例角度有:不同的领域(政治、经济、军事、思想、文化等),不同的性质(正面、反面),不同的国别(中、外)不同的时代(,古代、近代、现当代)。注意:例不在多而在于精 论据选择的基本要求 论据选择的基本要求3论据要典型,有代表性。2论据必须紧扣论点,能证明论点,做到观点与材料的统一。1 论据选择的基本要求选择新鲜的别人尚未
7、用过的论据是金子,别人已经用过的论据你能变换角度运用是银子,别人经常用而你又照搬照用的就只能是石子了。在论据使用中,我们要力求多多使用金子银子,而不是石子论据要真实。4 论据选择的基本要求3论据要典型,有代表性。2论据必须紧扣论点,能证明论点,做到观点与材料的统一。1 美文欣赏欣赏语段,探究论据的使用有什么标准。美文欣赏论证“跟着感觉走的危害”第一组古今中外,多少英雄豪杰、风流人物丧失理智,拜倒在感觉之中,铸成千古遗恨!秦王赢政,开创了大秦帝国,何其壮哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业已固,企望恩蒙万世,自号“始皇”,对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削,丧心病狂地“焚书”、“坑儒”
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-174336.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
