《首发》山东省聊城市“四县六校”2012-2013学年高一下学期期末联考 数学试题 WORD版含答案.doc

1、绝密启用前山东省聊城市“四县六校”2012-2013学年下学期高一期末联考数学试题考试时间：100分钟；题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1化简的结果是（ ）A.B.C. D. 2下图是2013年某市举行的名师评选活动，七位评委为某位教师打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分，所剩数据的平均数和方差分别为（ ）7984464793A. 84，4.84B. 84，1.6C. 85，1.6D. 85，43函数的单调递减区间是（ ）A. B. C. D. 4如图所示是的一部分，则其解析表达

2、式为（ ）A. B. C. D. 5下列命题正确的是（ ）A. 若=，则= B. 若，则=0 C. 若/，/，则/ D. 6已知则在方向上的投影是( ) A.1 B.-1 C. D. 7 在ABC中，3sinA-4sinB6，4cosB3cosA1，则C的大小为（ ）A B C或 D8给出下列四个命题：“三个球全部放入两个盒子,其中必有一个盒子有一个以上的球”是必然事件“当x为某一实数时可使”是不可能事件“明天顺德要下雨”是必然事件“从100个灯泡中取出5个,5个都是次品”是随机事件.其中正确命题的个数是 ( )A. 0 B. 1 C.2 D.39某住宅小区有居民2万户,从中随机抽取200户,

3、调查是否安装电话,调查的结果如表所示,则该小区已安装电话的户数估计有 ( )电话动迁户原住户已安装6530未安装4065A. 300户 B. 6500户 C. 9500户 D. 19000户10已知两组样本数据的平均数为h，的平均数为k, 则把两组数据合并成一组以后，这组样本的平均数为( )A B C D11阅读如右图所示的算法框图，运行相应的程序，输出的结果是() A.1 B2 C3 D412某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关，则其回归方程可能是()Ay10x200By10x200Cy10x200 Dy10x200第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题13若，且，则四边形的形

4、状是_14已知函数的图象如图所示，它与x轴在原点处相切，且x轴与函数图象所围成区域（图中阴影部分）的面积为，则a的值为 15已知在ABC和点满足，若存在实数使得成立，则_.16已知，则值为_.评卷人得分三、解答题17如图平面SAC平面ACB，SAC是边长为4的等边三角形，ACB为直角三角形，ACB=90，BC=，求二面角S-AB-C的余弦值。18已知函数在点处取得极小值4，使其导数的的取值范围为，求：（1）的解析式；（2），求的最大值；19已知函数 （1）利用“五点法”画出该函数在长度为一个周期上的简图;列表；作图：（2）说明该函数的图像可由的图像经过怎样的变换得到. 20设函数为最小正周期.

5、（1）求的解析式；（2）已知的值. 21如图，双曲线与抛物线相交于，直线AC、BD的交点为P（0，p）。（I）试用m表示（II）当m变化时，求p的取值范围。22已知抛物线（且为常数），为其焦点（1）写出焦点的坐标；（2）过点的直线与抛物线相交于两点，且，求直线的斜率；（3）若线段是过抛物线焦点的两条动弦，且满足，如图所示求四边形面积的最小值5 版权所有高考资源网参考答案1B【解析】试题分析：考点：本小题主要考查同角三角函数的基本关系式和诱导公式的应用。点评：三角函数中公式比较多，要牢固掌握，灵活应用.2C【解析】试题分析：去掉最高分93，去掉最低分79，剩下5个数据：84,84,84,86,8

6、7，所以平均数为，方差等于考点：本小题主要考查茎叶图的识别和平均数和方差的计算。点评：计算平均数和方差，只要按照公式准确计算即可.3D【解析】试题分析：令解得函数的单调递减区间为。考点：本小题主要考查三角函数的单调性.点评：求三角函数的单调区间，关键是将看成一个整体，代入三角函数的单调区间求解即可.4C【解析】试题分析：由图象可知最大值为3，所以A=3，可知半个周期为，所以周期为，所以，将代入解析式可知，所以解析式为.考点：本小题主要考查由三角函数图象求三角函数解析式.点评：此类题目，一般是由最值求A，由周期求，最后代人特殊值求，还要注意各参数的取值范围.5B【解析】试题分析：根据题意，对于选

7、项A,由于向量不能约分，故错误，对于B，由于向量等式两边平方可知成立。，对于C，由于，为零向量不一定成立，对于D，向量不满足于结合律，故错误，故选B. 考点：向量的共线点评：主要是考查了向量的共线与向量的数量积的运用，属于基础题。6B【解析】试题分析：根据题意，由于，故可知就是在方向上的投影，故答案为B.考点：向量数量积点评：主要是考查了投影的定义的运用，属于基础题。7D【解析】试题分析：根据题意，把已知的两等式两边平方后，左右相加，然后利用同角三角函数间的基本关系、两角和的正弦函数公式及诱导公式化简后即可得到sinC的值，利用特殊角的三角函数值及角C的范围即可求出C的度数即由3sinA-4s

8、inB6，4cosB3cosA1，可知为9+16+24cos(A+B)=37,则可知cosC=- ,故C的大小为，选D.考点：同角三角函数间的基本关系点评：此题考查学生灵活运用同角三角函数间的基本关系化简求值，是一道中档题本题也是一道易错题，学生容易选择C，原因是没有判断角C为钝角是不可能的8C【解析】试题分析：给出的四个命题是考查随机事件的概念在条件S下，一定会发生的事件，叫做相对于条件S的必然事件；一定不会发生的事件叫做不可能事件；可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件结合概念可知是真命题，是假命题解：当三个球全部放入两个盒子时，若一个盒子是1个球，则另一个盒子必有2个球，或三个球可能放入

9、一个盒子即它不是必然事件则是假命题。当x为实数时总有x20，即不可能当x为某一实数时可使x20成立，所以它是不可能事件则是真命题因为明天顺德下雨是不可预测的，所以是随机事件则是假命题。从100个灯泡中取出5个，5个灯泡有可能全部是正品，也可能是有部分是正品，也有可能都是次品，所以是随机事件则是真命题， 故是真命题，是假命题故选C考点：随机事件点评：这是一道基础题，它主要考查随机事件的概念属于基础题9C【解析】试题分析：首先根据图表提供的数据算出200户居民中安装电话的频率，用总住户乘以频率即可解：由图表可知，调查的200户居民中安装电话的有95户，所以安装电话的居民频率为95:200根据用户样

10、本中已安装电话的频率得：20000 =9500所以该小区已安装电话的住户估计有9500（户）故选C考点：用样本的数字特征估计总体的数字特征点评：本题考查了用样本的数字特征估计总体的数字特征，用样本的频率分布估计总体的分布，解答此类问题的关键是利用频率相等，是基础题10B【解析】试题分析：解：样本数据x1，x2，xn的平均数为h， y1，y2，ym的平均数为k，第一组数据的和是nh，第二组数据的和是mk，把两组数据合成一组以后，数据的个数是m+n，所有数据的和是nh+mk，这组数据的平均数是，故选B考点：数据的平均数点评：本题考查两组数据的平均数，考查平均数的做法和意义，实际上这是一个加权平均数

11、的做法，本题是一个基础题11D【解析】试题分析：解：程序在运行过程中各变量的值如下表示：S n 是否继续循环循环前 2 1第一圈-12是第二圈 3 是,第三圈24否,则输出的结果为4,故选D考点：程序框图点评：本题考查的知识点是程序框图，在写程序的运行结果时，模拟程序的运行过程是解答此类问题最常用的办法12A【解析】试题分析：本题考查的知识点是回归分析的基本概念，根据某商品销售量y（件）与销售价格x（元/件）负相关，故回归系数应为负，再结合实际进行分析，即可得到答案解：由x与y负相关，可排除B、D两项，而C项中的 =-10x-2000不符合题意故选A考点：回归系数点评：两个相关变量之间的关系为

12、正相关关系，则他们的回归直线方程中回归系数为正；两个相关变量之间的关系为负相关关系，则他们的回归直线方程中回归系数为负13等腰梯形【解析】试题分析：根据题意，那么结合向量共线的概念可知，那么四边形的形状一组对边平行且不相等，另一组对边相等的四边形，则四边形的形状是等腰梯形。故答案为等腰梯形。考点：向量的几何运用点评：主要是考查了向量的几何运用，属于基础题。14-1【解析】试题分析：根据题意，由于函数，可知当x=0时，可知b=0，故可知， 根据x轴与函数图象所围成区域（图中阴影部分）的面积为，则可知，故答案为-1.考点：导数的运用点评：主要是考查了导数的几何意义的运用，以及定积分的计算，属于基础

13、题。153【解析】试题分析：因为点满足，所以点是ABC的重心，因为重心到顶点的距离与到对边中点的距离的比是，所以考点：本小题主要考查三角形重心的性质和向量加法的几何性质的应用.点评：重心到顶点的距离与到对边中点的距离的比是，重心的这条性质很重要，要灵活应用.16【解析】试题分析：因为，所以，所以考点：本小题主要考查同角三角函数基本关系式的应用和二倍角公式的应用.点评：应用三角函数公式时，要恰当选择，灵活应用，选择恰当可以达到事半功倍的作用.17【解析】试题分析：先作出二面角的平面角。由面面垂直可得线面垂直，作SD平面ACB，然后利用三垂线定理作出二面角的平面角解：过S点作SDAC于D，过D作D

14、MAB于M，连SM平面SAC平面ACBSD平面ACBSMAB又DMABDMS为二面角S-AB-C的平面角在SAC中SD=4在ACB中过C作CHAB于HAC=4，BC=AB=S=1/2ABCH=1/2ACBCCH=DMCH且AD=DCDM=1/2CH=SD平面ACB DM平面ACBSDDM在RTSDM中SM=cosDMS=考点：二面角的平面角点评：主要是考查了二面角的平面角的求解的运用，属于基础题。18（1）（2）m3时，；当时，【解析】试题分析：根据题意，由于函数在点处取得极小值4，使其导数的的取值范围为，可知的两个根为1,3，结合韦达定理可知 由于，那么导数，求,结合二次函数开口方向向下，以

15、及对称轴和定义域的关系分情况讨论可知：当时，当m3时，g（x）在2，3上单调递增，考点：导数的运用点评：主要是考查了导数的几何意义，以及运用导数来求解函数最值的运用，属于中档题。19（1）采用列表、描点、连线的方法作图即可，图像见解析（2）【解析】试题分析：（1）列表：0020-20作图： 6分（2） 8分 10分 12分考点：本小题主要考查五点作图法作函数的图象和三角函数的图像变换.点评：运用五点作图法时，要注意五个关键点的选取；进行三角函数图像变换时，要注意左右平移时平移的单位.20（1）（2）【解析】试题分析：（1）由题意T ， 4分 7分（2） 分 11分 12分 14分考点：本小题主

16、要考查三角函数的化简和三角函数的性质.点评：要解决此类问题，关键是正确选用三角函数公式进行化简.21（）x1x2 （）p的取值范围是 【解析】试题分析：（）依题意，A、B、C、D四点坐标是下面方程组的解：消去x，得y2y1m0， 2分由14(1m)0，得m，且y1y21，y1y21mx1x2 6分（）由向量(x1，y1p)与(x2，y2p)共线，得x1(y2p)x2(y1p)0，p 9分，m，0p，故p的取值范围是 12分考点：双曲线、抛物线的位置关系，平面向量的坐标运算。点评：中档题，涉及曲线的位置关系问题，往往通过联立方程组，消元后，应用韦达定理，简化运算过程。本题（II）通过应用平面向量

17、共线的条件，建立了p，m的关系，利用函数的观点，确定得到p的范围。22（1）（a，0）；（2）； (3) 【解析】试题分析：（1）抛物线方程为（a0），焦点为F（a，0）（2）设满足题意的点为P（x0，y0）、Q（x1，y1），(a-x0，-y0)=2(x1-a，y1)，即又y12=4ax1，y02=4ax0，进而可得x0=2a，即y0=2a (3) 由题意可知，直线AC不平行于x轴、y轴（否则，直线AC、BD与抛物线不会有四个交点）。于是，设直线AC的斜率为 12分联立方程组，化简得(设点),则是此方程的两个根 13分弦长 15分又, 16分,当且仅当时，四边形面积的最小值18分考点：直线与抛物线的位置关系，平面向量的坐标运算。点评：中档题，涉及曲线的位置关系问题，往往通过联立方程组，消元后，应用韦达定理，简化运算过程。本题（2）通过应用平面向量共线的条件，利用“代入法”，得到的关系，进一步求得直线的斜率。（3）利用函数的观点及均值定理，确定得到面积的最小值。应用均值定理要注意“一正，二定，三相等”，缺一不可。9 版权所有高考资源网