（河南专版）2024春七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读作业课件新人教版.ppt

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资源描述：: 1、第六单元课外古诗词诵读一、默写。1.泊秦淮中诗人讽喻晚唐统治者醉生梦死、不理朝政的诗句是：，。2.贾生中嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨的诗句是：，。商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神一二 3.过松源晨炊漆公店（其五）中蕴含着“人生在世岂无难？人生就是不断与难做斗争”的深刻哲理的诗句是：，。4.约客中含而不露地表现了诗人的寂寞心情的诗句是：，。政入万山围子里一山放出一山拦有约不来过夜半闲敲棋子落灯花一二 6.有人说本诗第一句“烟笼寒水月笼沙”尤为精湛，不同凡响。请你结合诗句内容简要分析其好在哪里。答案：示例：两个“笼”字将
2、烟、水、月和沙四个意象连接起来，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛，寄托了诗人的忧愁和伤感。一二（二）阅读贾生，回答后面各题。7.诗中“可怜”的意思是什么？这个词语表达了诗人怎样的情感？答案：“可怜”的意思是可惜。这个词语表达了诗人对于封建统治者求贤的虚伪的嘲讽，也表达了诗人怀才不遇的感慨。一二 8.简要赏析“不问苍生问鬼神”一句。答案：这一句紧承“可怜”与“虚”，在“问”与“不问”的对照中，揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，讽刺了君王的昏庸，诗句寓慨于讽，有很强的讽刺效果。一二（三）阅读过松源晨炊漆公店（其五），回答后面各题。9.结合诗歌前两句，梳理
3、诗人在行进过程中心理的变化过程。答案：艰难登上山后，主观认为下山轻松容易，此时诗人是很欢喜的；发现被自己对下山的主观想法骗了之后的意外（惊诧、恍然大悟、失落）。一二 10.本诗隐含了怎样的哲理？答案：本诗隐含了我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷的哲理。（意思对即可）一二（四）杭州月考阅读约客，回答后面各题。11.请参照示例，赏析“处处”的表达效果。示例：叠词“家家”，写出黄梅时节细雨绵绵、无处不在的特征，营造了静谧的雨夜氛围。答案：示例：叠词“处处”，写出了夏夜雨后蛙声迭起的景致，以动衬静，更加烘托出雨夜的宁静。一二 12.“闲”字体现了诗人怎样的心理？答案：体现了诗人孤独寂寞、盼望友人早至的心理。一二

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