二年级上册数学单元测试第一单元_苏教版（2018秋）（无答案）.doc

1、“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从

2、于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。卷面分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2019-2019学年度二年级数学我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句

3、酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原

4、因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 第一二单元（2）本套试卷共印1个班：二、1、2 命题人：刘爱红 时间：2019-9-25一.直接写得数（10分）二、填空题。（20分）1. 17,29,41，（ ），（ ），（ ），（ ）。2. 90,80,70，（ ），（ ），（ ），（ ）。3. 1,1,2,3,5,8，（ ），（ ），（ ），（

5、）。5.比72大18的数是（ ）。加上13得72的数是（ ）。6.第一次第二次第三次合计小明314528小芳2655100丽丽6715917.(1)给第一行添上()个苹果就和第二行同样多。(2)从第二行的苹果中拿走()个就和第一行的同样多。(3)从第二行中拿走()个苹果给第一行,两行的数量就同样多。三、在里填上“”“”或“=”。（6分）61-2019+22-2091-8-6014 48-6-41036+36-1723 35-30+553 65-17+1065-7四、画一画。（8分）(1)在横线上画,比少3个 (2)在横线上画 ,比多3个。五、竖式计算。（12分）36+24+35 68+12-3

6、5 40+36-1465-27-18 34-17+36 25+27-30五、看图列式计算。（8分）六、在下面的点子图上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。（6分）七解决问题。（10分）1.小朋友排队做操，兰兰说我前面有25人，后面有17人，这一队有多少人？（3分）2. （6分）乒乓球拍（副）书（本）书包（个）糖果（盒）篮球（个）12元18元15元48元45元（1） 篮球比乒乓球拍贵多少元？（2） 买哪三样物品花的钱最多？（3） 买哪三样物品花的钱最少？3.我们班栽杨树37棵，桃树27棵。其中31棵树是女生栽的。（1）全班一共栽了多少棵树？（3分）（1）男生栽了多少棵树？（3分）4、小军有一些图画书，借给小红23本，借给小林18本，还剩下34本，小军原来有多少本图画书？（3分）5、今天上午卖出少儿天地35本，下午卖出28本。今天卖出少儿科技有46本。（6分）（1） 、今天一共卖出少儿天地多少本？（2） 、今天卖出的少儿天地比少儿科技多多少本？6. （6分）面包车有多少座位？大客车呢？