二年级下册数学单元试题第五单元 人教新课标.doc

1、新人教版二年级数学下册第五单元练习一、我会填。（17分）第1题4分，其余每空1分1、看下面各题，把它写成一道综合算式。67=42 4215=27 159=24 244=6 2、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，要先算（ ），再算（ ）。3、在没有括号的算式里，只有（ ）或只有（ ），都要从左往右按顺序运算。3、在有括号的算式里，应先算（ ）。4、85减去13的差是再除以9，列综合式：（ ）。5、在12426这道题里，要先算 ，再算 。6、7个6是（ ），再加上25的和列综合式：（ ）。7、用30减去35除以7的商，差是（ ）。8、二年级有女生13人，男生17人，共有学生（ ）。 如果每

2、 5人一组做实验，可以分（ ）组。二、我会选。（3分）把正确答案的序号填在（ ）里。1、华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？做这题，第一步计算的结果是（ ）。A2 B4 C、12、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可以分成（ ）组。A7 B4 C133、45147，先算（ ）法。 A、加法 B、减法 C、除法三、判断题。（4分）在（ ）里，对的打“”，错的打“”1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现须需要折100只，还要折多少只？算式是（1005）9 。 （ ）2、在有括号的算式里，可以不要先算括号里的。（ ）3、63927应该先

3、算639。 （ ）4、946=90 （ ）四、口算。（20分）53 427 95 284 123 357 92 183 2132 1917 289 365 283 1630 286 2334597 （109）3 454 884五、先判断对错，然后把错的改正过来。（6分）8168 1252 248 72 3 14六、脱式计算。（18分） 56(3012) 60408 (2518)8 45(3 3 ) 18124 88 9七、解决问题（每题4分，共32分）1、成人票8元，儿童票4元。（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱？ （2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？ 2、有20个苹果，吃了2

4、个，把剩下的每6个放入一盘，可以放多少盘？3、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？4、妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？5、学校买来50米绳子，做晒衣绳用去了32米，剩下的绳子做9根短跳绳，每根跳绳有几米？ 6、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？ “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由

5、“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。7、妈妈有100元钱，想买这两样商品，够吗？46元 49元