高中语文课外古诗文温庭筠《过分水岭》原文、译文及赏析.doc

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文档编号：34191

上传时间：2025-10-28

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关键词：: 过分水岭高中语文课外古诗文温庭筠过分水岭原文、译文及赏析课外古诗文温庭筠分水岭原文译文赏析

资源描述：: 温庭筠过分水岭原文、译文及赏析过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处惜别潺湲一夜声。译文孙长江溪水是没有感情的，但眼前的这条溪水却似乎很多情，我入山三天了，它一直在我侧畔伴我同行。(我人山是上行，那水流是向下流；溪流的方向与我前行的方向虽不相同，但深山空寂无人，旅途孤孑无伴，这一路和我相伴的溪水便显得特别亲切，仿佛是有意不离我的左右。)登上岭头，便是我和小溪分头而行的时候，心中不觉引起依依惜别的感情，在这寂静的深山之夜，耳畔只听到岭头流水，仍是潺澧作响，彻夜不停，仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别似的。百字赏析文孙长江敏锐的发现与细腻的感触，永远是创作的最好伙伴!分水岭下的溪水潺潺流淌，千古如斯。并非每个旅人都会发现这寻常景象中的美感与诗意。正因为宦海漂浮，见多了尔虞我诈，见多了互相攻讦，见多了阿谀逢迎才使得诗人别具只眼，慧眼独开，对本无情也真无情的寻常小溪有了这般深厚的情意。相依相伴，如旅伴，如知已，生怕“我”寂寞，生怕“我”被深深的孤独淹没，临分手了，还没有忘记深深地道一声：“珍重!”这就是拟人手法的表现力、魅力，也正是本诗的妙处所在!

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