高中语文必修3第二单元测试题.doc

1、高中语文必修3第二单元测试题【高中语文必修3第二单元测试题】 一、基础积累(28分，每小题4分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.鱼凫(f) 巉岩(chn) 飞湍(tun) 猿猱(ru) B.抚膺(yn) 锦瑟(s) 恬然(tin) 霓裳(shn) C.栈道(zhn) 嗟叹(ji) 商贾() 钿头(din) D.吮血(shn) 六幺(yo) 幽咽(y) 宵柝(ch) 2.选出书写完全正确的一项是( ) A.噫嘘兮，危乎高哉! B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷 C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 3.对下列诗句的节奏划分正确的一项是( ) A.一去/

2、紫台/连/朔漠，独留/青冢/向/黄昏 B.寒衣/处处/催刀/尺，白帝/城高/急暮/砧 C.噫吁戏，危乎/高哉!蜀道/之难，难于上/青天 D.风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回 4.下列加点词的解释不正确的一项是( ) A.连峰去天不盈尺 去：距离 一去紫台连朔漠 去：离开 B. 砯崖转石万壑雷 转：使石滚动 无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶 C. 因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 老大嫁作商人妇 老大：大姐 D. 以手抚膺坐长叹 坐：徒，空 却坐促弦弦转急 促：紧、迫 5.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A.朝避猛虎 B.梦啼妆泪红阑干 C.遂命酒 D.闻

3、舟中夜弹琵琶者 6.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.铁骑突出刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连 7. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( ) A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。登高通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐锦瑟中“庄生迷蝶”“

4、望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 二.填空题。(20分) 8.初唐四杰是_、_、_、_。 9._开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的_诗歌传统。 10. ，犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行) 11. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，_，愁空山。 (李白蜀道难) 12. 剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。(李白蜀道难) 13.江间波浪兼天涌，_。_，孤舟一系故园心。(杜甫秋兴八首(其一) 14. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_ ，_ !(白居易琵琶行) 15. ，生长明妃尚有村。_，独留青冢向黄昏。(咏怀古迹(其三) 16. _，环珮空归

5、夜月魂。千载琵琶作胡语，_。(咏怀古迹(其三) 17.如何四纪为天子，_。(马嵬(其二) 三.课内外诗词鉴赏(41分) (一)阅读登高，完成18、19、20题。(17分) 登 高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 18.这首诗作者是_，从体裁上说这是一首_。律诗四联依次为_、_、_、_。律诗结构上必须对仗的是_联、_联。(8分) 19.这首诗前两联重在写景，诗人通过_、_的角度描写了风、天、猿、渚、沙、鸟等意象，描绘了一幅 的长江秋景图。(3分) 20.这首诗后两联侧重抒情，第三联在全诗结构上

6、起到了什么作用?宋代罗大经指出本诗第三联含有八层意思，试做具体分析，至少答出三处(6分)。 (二)阅读锦瑟，完成1、2、3题。(12分) 锦 瑟 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 21.这首诗作者是_，其诗风最大的特点_，_，_，他的诗歌创作以抒情感怀为主，尤以晚年的_诗和_诗成就最高。(6分) 22.本诗第二联用到了_修辞手法，李商隐的诗以善用这种修辞著称，锦瑟就是一个代表。第二联提到了_和_的典故。(6分) (三)阅读下面这首唐诗，回答问题(12分) 咏山泉 储光羲 山中有流水，借

7、问不知名 映地为天色，飞空作雨声 转来深涧满，分出小池平 恬淡无人见，年年长自清 23.结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处(6分) 答： 24.这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(6分) 答： 四、语言运用(6分) 25.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子(6分) 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀;我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨; 答： 答案解析 1.【解析】选CA项“猱”读no;B项“裳”应读chn; D项“柝”读tu 2.【解析】选D 3.B 4.C 5.【

8、解析】选C名词作动词;A、B、D三项均为名词作状语 6.【解析】选D“钩连”古今意思相同，都是“连在一起”的意思A.明年：古义为第二年，今义为今年的下一年B.颜色：古义为容貌，今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象C.突出：古义为冲出，今义为使超过一般 7.答案：A 8-22(略) 23.答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色;凌空而下时，水石相激，作风雨之声山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观 这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果前两句写山泉的平凡无名，为抑;这两句凸现泉流山中的奇观，为扬如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫 24.答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格 诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀 25.我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景