部编六年级语文下册第一单元知识梳理.doc

1、第一单元知识梳理一、字音1.易混的多音字zhng（正月） mi（山脉） hng（哄堂大笑） yn（咽喉）正zhng（正在） 脉m（脉脉） 哄 hng（哄骗） 咽yn（狼吞虎咽）hng（起哄） y（哽咽）2.易读错的字蜜饯（jin） 掺和（chn） 唾沫（tu） 翡翠（fi） 札札（zh） 栖息（q） 吞噬（sh） 僧人（sng） 黄焖鸡（mn） 擢素手(zhu） 弄机杼（zh)二、词语听写陈醋 饺子 擦洗 眨眼 通宵 元旦 搅拌 燃放 亲戚 小贩 摆摊 轿车 骆驼 腊月 熬粥 细腻 栗子 汤匙 章节 灌溉 浓稠 嘟囔 褐色 染缸 脏水 脉脉 筷子 汉宫 朴素 轻盈 王侯 乌鸦 栖息 水浒传 咽

2、唾沫三、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律 通通 清一色 表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹2.四字词语万不得已 截然不同 万象更新 日夜不绝 悬灯结彩 哄堂大笑 一无所有 能歌善舞 各形各色 行善积德 随心所欲 优哉游哉 身无分文 开山鼻祖 两面三刀 青面獠牙 别无所求 师传身授四、句子赏析1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。赏析：“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。这句话生动形象地写出了腊八粥的配料很丰富，表达对富足生活的自豪和期盼。2.一眨眼，到了残灯末庙春节在正月十九结束了。赏析：这句

3、话在文中起承上启下的作用。“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？赏析：课文开篇的表达方式新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出的突出特点，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及其作用埋下伏笔。五、背诵、默写1.背诵古诗三首：迢迢牵牛星十五夜望月寒食。2.背诵日积月累：长歌行。六、课文理解1.北京的春节的作者是（老舍）。文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京

4、人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。2.腊八粥是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。3.寒食一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。迢迢牵牛星选自（古诗十九首）。此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。十五夜望月是唐代诗人（王建）的诗作。全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对亲友的思念之情）

5、。4.藏戏作者按说明事物的不同方面为序，以（总分总）的关系结构全文。文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（艺术特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。七、 日积月累1.古诗长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。八、单元语文要素小结1.阅读时，分清内容的主次，领会作者要表达的主要意思。如北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子则一笔带过，是为了表现老北京地区过春节的独特习俗。2.习作时，想好要表达的主要意思，注意抓住重点，写出特点，详略安排得当。