高二语文必修五周考2 《归去来兮辞》知识检测.doc

1、高二语文周考2 归去来兮辞 知识检测 使用时间：2019-09-03 编印者：陈静 一、语基落实1下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）。A心惮远役耘耔荒芜（w）惆怅（chn）B晨光喜微盈樽稚子（zh）眄庭柯（mio）C敛裳霄逝流憩容膝（q）遑遑（hun）D欣欣向荣遐观出岫（xi）西畴（chu）1答案：D 解析：A项，“芜”应读“w”。B项，“晨光喜微”应为“晨光熹微”；“眄”应读“min”。C项，“敛裳霄逝”应为“敛裳宵逝”；“膝”应读“x”。2下列各组句子中词语的解释，有误的一项是（）。A归去来兮（来，助词，无义） 复驾言兮焉求（言，助词，无义）B载欣载奔（载，义同“载歌载舞”

2、的“载”）引壶觞以自酌（觞，酒杯）C或植杖而耘耔（耔，培苗） 景翳翳以将入（景，风景，景物）D策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）审容膝之易安（审，觉察）2答案：C 解析：C项，景，太阳。3下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）。A陶渊明的创作开创了山水诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。B陶渊明的散文以桃花源记最有名，辞赋以归去来兮辞并序最有名。C辞，是介乎诗和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体，富于抒情和浪漫气息，很像诗，但是押韵和句式比较自由。D毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明

3、，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。3答案：A 解析：A项，“山水诗”应为“田园诗”。4下列句中加点词意义相同的一组是()A. B.C. D.答案：C 解析：A项乐趣，趋向，取向；B项拄着，鞭打；C项都当“日光”讲；D项随从，顺从，托付，交给。5下列词类活用归类正确的一项是()园日涉以成趣 或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 眄庭柯以怡颜 范增数目项王 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之乐琴书以消忧 策挟老以流憩 携幼入室A/ B/C/ D/答案：A 解析：为名词作状语，为名词作动词，为形容词作动词，为使动用法，为形容词作名词。6对句子的解说不正确的一项是（）。A“问征夫以前路，恨晨光之

4、熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔”：大约因为心情急切，诗人的归程画面转换得也快他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立，转眼间又出现在“晨光”“熹微”的山路上；为了告诉每个人，明知却偏还要“问征夫以前路”；待到“乃瞻衡宇”，这位已届中年的汉子，竟又像小孩子一样“载欣载奔”。这样写，显得真实而动人。B“三径就荒，松菊犹存”：院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样。这里“松菊”既说天性爱好，又是言志和寄托。C“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”：这两句可以看出精神的富有和物质的拮据，以及前者对后者的压倒优势。D“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”：白云自然而然地从山中飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。鸟既如此，人何以堪？触景感怀

5、，景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来。6答案：A 解析：A项，“为了告诉每个人，明知却偏还要问征夫以前路”没有根据。7下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A悦亲戚之情话 B将军战河北，臣战河南C吾入关，秋毫不敢有所近 D既窈窕以寻壑答案：C 解析：A项“亲戚”古代包括内外亲属；B项“河”古代专指“黄河”；D项古有“幽深曲折”之意，现没有。8.下列特殊句式不同类的一项是 8C A复驾言乎焉求B胡为乎遑遑欲何之C将有事于西畴D乐夫天命复奚疑9.下列句子感情色彩有所不同的一项是 9BA农人告余以春及，将有事于西畴。 B善万物之得时，感吾生之行休。C怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。

6、D登东皋以舒啸，临清流而赋诗。二.阅读下面的文言文，完成10-13题。陶渊明字光亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿

7、！”即日解绶去职，赋归去来。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。(节选自萧统陶渊明传，有删改)注：偃卧瘠馁：卧床挨饿。麾而去之：被他退回了。三径：指归隐者的居所。10下列句子加点的词在文中的意思，解释有误的一项是( )A博学善属文(属：写) B州召主簿不就(就：赴任)C以为彭泽令(以为：认为) D便语客(语：告诉)10.C以为：让担任(做)11为文中画线的语句断句，正确的一项是( ) 11.BA贤者处此/天下无道则隐有道/则至B贤者处世/天下无道则隐/有道则至C贤者处世天下/无道则隐/有道则至D贤者处世

8、天下/无道则隐有道/则至12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项页是( )A选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。B陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。C陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。D陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。12.D“贵贱造之者，有酒辄设”说的是陶渊明对来拜访的人，无论贵贱，有酒就会设宴招特他们：“而陶渊明逢酒必醉”属无中生有。13把文中横线的句子翻译成现代汉语。(每题5分，共10分)（1）不堪吏职，少日自解归。（1） (陶渊明)不愿受(或“不能承受”)官职的

9、束缚，不久就自己弃官回家.（2） 渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。（3） 渊明不懂音律，却保存(或“收藏”)了一张无弦琴。三.默写12分1. 回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：“归去来兮，田园将芜胡不归。2、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。归去来兮辞中也有相似句子：“悟已往之不谏，知来者之可追。”3. 描写归乡途中轻舟快水：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。4、写自己回乡后喜话家常，以琴书为伴的是：“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。”、5、表现作者归家的急切心情的是： “问征夫以前路，恨晨光之熹微。”6、用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的是：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。” 选择题（每题5分，共60分）必须把答案写在表格处，否则无分123456789101112