(安徽专用)2013年高考数学总复习 第九章第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课时闯关(含解析).doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽专用2013年高考数学总复习 第九章第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课时闯关含解析 安徽 专用 2013 年高 数学 复习 第九 课时 分类 加法 计数 原理 分步 乘法 闯关
- 资源描述:
-
1、第九章第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 随堂检测(含解析)一、选择题1集合Px,1,Qy,1,2,其中x,y1,2,3,9,且PQ.把满足上述条件的一对有序整数对(x,y)作为一个点的坐标,则这样的点的个数是()A9 B14C15 D21解析:选B.当x2时,xy,点的个数为177;当x2时,xy,点的个数为717,则共有14个点,故选B.2从集合1,2,3,10中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的等比数列的个数为()A3 B4C6 D8解析:选D.以1为首项的等比数列为1,2,4;1,3,9;以2为首项的等比数列为2,4,8;以4为首项的等比数列为4,6,9,共4
2、个把这四个数列顺序颠倒,又得到4个数列,故所求数列有8个3(2010高考湖南卷)在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为()A10 B11C12 D15解析:选B.完成这件事有三类方法第一类:有两个对应位置上的数字相同,此时有6个信息;第二类:有一个对应位置上的数字相同,此时有4个信息;第三类:有零个对应位置上的数字相同,此时有1个信息根据分类加法计数原理,至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为64111.4只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必
3、须同时使用,且同一数字不能相邻出现,则这样的四位数有()A6个 B9个C18个 D36个解析:选C.由题意知,1,2,3中必有某一个数字重复使用2次第一步确定谁被使用2次,有3种方法;第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,也有3种方法;第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,有2种方法故共可组成33218个不同的四位数5已知集合A1,2,3,4,B5,6,7,C8,9,现在从这三个集合中取出两个集合,再从这两个集合中各取出一个元素,组成一个含有两个元素的集合,则一共可组成集合()A24个 B36个C26个 D27个解析:选C.分三类:第一类:若取出的集合是A、B,则可组成
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-36537.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
