陕西省黄陵中学高中语文4_13张衡传复习测试新人教版必修4.docx

1、张衡传一、给下列句中划线的字注音： 衡少善属文（sho zh ）不好交接俗人（ ho ） 累召不应（li ）五载复还（zi ） 2解释下列句中加点的词： 二、一词多义 观 观太学（观摩学习） 大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台） 此岳阳楼之大观也（景像） 玄都观里桃千树（道士庙） 启窗而观（看） 因 因入京师，观太学（于是） 蒙故业，因遗策（沿袭） 因其势而利导之（顺着） 因宾客至蔺相如门前谢罪 （通过、经由） 衡乃拟班固两都二京赋，因以讽谏（凭借） 因击沛公于坐，杀之。（趁机） 乃 精思傅会，十年乃成。（才） 遂乃研核阴阳（就） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却） 政通人和，百废俱兴

2、，乃重修岳阳楼（于是，就） 尔其勿忘乃父之志。（你的） 今其智乃反不能及。（竟然） 当立者乃公子扶苏。（是） 寻其方面，乃知震之所在。（于是，就） 制 其牙机巧制（制作，构造） 秦有余力而制其弊（制服，控制） 吴起赵奢之伦制其兵 （统率，指挥） 乃重修岳阳楼，增其旧制（规模） 属zh 平原君使者冠盖相属于魏（连接） 衡少善属文（连缀） 属予作文以记之（嘱咐） 举酒属客（劝人喝酒） sh 名属教坊第一部（属于） 在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管） 吾属今为之虏矣（辈） 有良田美池桑竹之属（类） 善： 择其善者而从之，其不善者而改之。 （好的） 积善成德而神明自得，圣心备焉。 （善行） 安帝雅闻

3、衡善术学。（擅长） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好） 不如因善遇之。（好好地） 善刀而藏之。（通“缮”，擦拭） 三、翻译句子，指出各句包含的语法现象。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。大将军邓骘奇其才，累召不应。 大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。饰以篆文山龟鸟兽之形。用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。状语后置。 自书典所记，未之有也。自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。