新教材2021-2022版外研版英语必修第二册课件:UNIT 3 ON THE MOVE-PERIOD 2 USING LANGUAGE .ppt
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1、Period 2 Using language 1.To learn about to-infinitive as attributive and adverbial of result.2.To use to-infinitive properly.Learning aimsDad,can I have a Pingpang ball to play?Darling,when you are old enough to play it,I will show you how to do it.Leading-inWhat is the function of to-infinitive in
2、 sentences?Is it used to give description or show result?Grammarto-infinitive as attributive and adverbial of result(1)若不定式的动作发生在谓语动作之后,不定式用一般时。*I hope to see you again.我希望再见到你。(2)若不定式的动作与谓语动作同时发生,并强调动作正在进行或持续进行,不定式用进行时。*He pretended to be doing his homework when his father came in.当他父亲进来时他假装正在写作业。(
3、3)若不定式的动作发生在谓语动作之前或强调动作已经发生,不定式用完成时。*She seems to have seen this film.她似乎已看过这部影片。(4)动词不定式的被动语态:表示与逻辑主语之间的被动关系。*She asked to be treated equally.她要求被公平对待。【即学即练】2.不定式作定语(1)不定式作定语,要放在被修饰词的后面。I want to get something to read during the vacation.假期里我想找点书读。(2)某些抽象名词后面常用不定式作定语。常见的该类名词有:plan,ability,chance,id
4、ea,hope,wish,promise,attempt,way等。Please give me a chance to explain.请给我一个解释的机会。Is this the best way to help him?这是帮助他的最佳方式吗?(3)当被修饰的名词或代词前有序数词修饰时,该名词或代词后也用动词不定式作后置定语。In my family,my mother is always the first one to get up and wipe tables and chairs.在我家,妈妈总是第一个起床擦拭桌椅的人。(4)不定式与所修饰词之间的关系主谓关系被修饰的名词或代词
5、实际上是不定式的逻辑主语。We need someone to help with the work.(someone will help with the work)我们需要有人来帮忙做这项工作。动宾关系被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。I have many letters to write.(to write many letters)我有许多信要写。同位关系不定式与所修饰的名词指的是一回事。We have made a plan to learn from Lei Feng.我们制订了一个向雷锋学习的计划。状语关系被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等。这些名词是抽
6、象名词。Thats the way to do it.那样做才对。I have no time to go there.我没有时间去那儿。(5)不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系,而该不定式为不及物动词时,其后须加上适当的介词,构成及物动词短语。I am looking for a room to live in.我正在找个房间住。I need a piece of paper to write on.我需要一张写字用的纸。There is nothing to worry about.没什么可担心的。不定式作定语且所修饰的名词是time,place或way时,不定式后的介词一般要省去。
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