五年级下册英语一课一练Unit 1 My day. PB Let’s learn∣人教PEP(2018秋)(含答案).doc
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1、五年级(下)第一单元第5课时当堂达标题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 Unit 1My day其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言
2、警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Part B Lets learn死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 . 根据要求完成句子。来源:学#科#网Z#X#X#K1. I often c_ my room on the wee
3、kend.2. Do you often go for a w_ every day?Yes, I do.3. Sometimes I take a d_ class on Sundays.4.-W _ do you play sports? -At 3:00p.m.5.I always go shopping w_ my mum.单项填空。( ) 1. I do morning exercises _10:00. A. in B. on C. at来源:ZXXK( ) 2. _do you eat lunch?A. When B. What C. Why( ) 3. On the weeke
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