五年级下册英语教案Unit 6 Work quietly PB Let’s talk ∣人教版(PEP).doc
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1、PEP Book 6 Unit 6 Work quietly PB Lets talk教学目标与要求1.能够正确听、说、朗读Work quietly. Talk quietly. Keep your desk clean. 等表示规则或对他人提出规劝的交际用语。2.能够正确听、说、认读词汇,如:show, anything,else等。3.能够听懂、会说、会表演Lets talk的内容,并把本课所学语言运用在真实真场景中交流。重点 1. 能够在实际语境中交流运用:Work quietly. Talk quietly. Keep your desk clean.难点 1. 内化并表演Lets t
2、alk的交际内容。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动(一) Lets sing播放歌曲Shool days,老师示范唱,之后学生跟唱。(二) Lets review复习上节课所学的单词Presentation新知呈现 1.出示幻灯片5,显示两位学生正在图书馆说话,引出句子:If you are in the library. Please talk quietly. 教师板书Talk quietly并带读,要采用“金手指”方式操练此短语。2.出示幻灯片6,显示一位学生正在桌子上乱画,引出句子:If you are writing on the desk. Please
3、 keep your desk clean. 教师板书Pleae keep your desk clean并带读,之后请学生读。3.出示幻灯片7,显示两位学生正在图片馆找出,引出句子: Can you show me the English book? Here they are. 教师板书此两句话,并带读,之后请学生操练。4.出示幻灯片8,显示两位学生,引出句子:Can I read the books here? Yes, keep your desk clean.教师带读此两句话,之后请学生操练。5.出示幻灯片9-12,请学生看视频回答问题。6.出示幻灯片13,教师教读对话,之后请学生跟录音读,最后学生分角色朗读。Practice巩固练习1.请学生大声地自读对话3分钟。2 出示幻灯片14-15,请学生填出横线内容。3 出示幻灯片16,请学生完成Lets try练习。4.出示幻灯片17, 请学生完成Match, say and act.6.出示幻灯片18-19,请学生完成相应的练习。家庭作业1. 背诵对话。2. 操练重点句型。3. 完成配套练习册。板书1 Unit 6 Work quietly Talk quietlyKeep your desk cleanCan I read the books here?Yes. Of course
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