六年级上册英语导学案Unit 4 Period 1_人教PEP（）.doc

1、Unit 4 I have a pen pal其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Period 1 Section A Lets learn /Do a survey P39家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家

2、长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 教师寄语：Practice makes perfect.实践出真知要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿

3、，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 Learning aims(学习目标)来源:学_科_网1.掌握单词及短语： dancing/singing/ playing football/doing kung fu /reading stories2.掌握三会句子： What are y

4、our hobbies ?I like reading stories. I also like singing and doing kung fu.Important &difficult points(重难点)来源:1.能准确的读出和写出V-ing形式的单词短语。2.能用What are your hobbies? I like singing/?进行问答.Learning steps (学习步骤)Step1 : 预习温故（用时5分钟）1.T:Greetings2.Free talk:T: What are you going to do today /? S: Im going to s

5、ee a film/T: What are you/they doing ？ S: Im /they are jumping/T: What is she/he/it doing ? S: She/He /It is running/.Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）Lets learn new phrases1）T do the actions and S say it in English.出示卡片并教读：dance/sing/read stories/play football/do kung fu 2）T: Can you add ing for them ? S: Yes

6、 .板书并操练：dancing/singing/ playing football/doing kung fu /reading stories 3）T：I like singing, do you ? S: Yes . T: What are your hobbies? S:I like reading stories/.I also like singing and doing kung fu/.（多操练，做替换练习）4)Listen to the tape and repeat it .Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）1.领读Lets learn 中的短语及句子，并纠正

7、读音。2.Do a survey (可选上 )来源:学。科。网Z。X。X。KS1:What are your hobbies ？来源:ZXXKS2：I like singing and dancing/Step 4. 达标检测（用时8分钟）一读一读，选一选。（ ）1、 dance A 跳舞 B 唱歌 C 潜水（ ） 2、do kung fu A 晨练 B 做家务 C 练功（ ） 3、read stories A 读书 B 读故事 C 看报纸（ ） 4、sing A 唱歌 B 游泳 C 滑冰（ ） 5、play football A 打篮球 B 踢足球 C 打羽毛球二、给下列动词或短语加上ing

8、。dance_ sing_ read stories _ watch TV _play football _ do kung fu _ draw cartoons_三.根据首字母及汉语意思补全句子。1. I like r_(阅读)stories .2.W_(什么) are your hobbies ?3.This is my new p_ p_(笔友).4.Does she like s_ (唱歌)?5.What are your h_ （爱好）？Step 5.布置课后作业（用时2分钟)抄写并背诵单词短语：dancing/singing/ playing football/doing kung fu /reading stories来源:学。科。网Z。X。X。K学生小结：这节课我学到了：_Step 6.板书设计：Unit 4 I have a pen pal-What are your hobbies? - I like 教学反思：