六年级上英语导学案-Lesson 9 Which hotel is nicer_科普版(无答案).doc
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1、Lesson 9 Which hotel is nicer ?学习目标 1掌握本课四会单词cheap、hear;三会词hotel、leave、jump、onto、worry、came、happily、 quickly. 2理解掌握比较级句式的结构,并能作替换句练习。 3运用本课交际用语进行交际。 4理解“Missing the train”故事大意,回答相关问题重点难点 1. 理解掌握比较级句式的结构,并能作替换句练习。2. 运用本课交际用语进行交际。学习过程: Step 1 复习 1.复习形容词:tall、big、small、short、fast、hot、old、long、young、nic
2、e、busy等。 2.复习选择疑问句:(翻译句子:这件衬衫是新还是旧的?她的外套是白色的还是蓝色的?) Step 2 自主预习 1,根据学习目标,自主预习本课四会单词cheap、hear;三会单词hotel、leave、jump、onto、 worry、came、happily、quickly. 2,读课文,试理解课文意思,并结合Lets learn作替换句练习,理解比较级句式的结构 3,总结预习过程中出现的问题。Step 3 合作研习 1小组根据学习目标,复习检查第九课单词掌握情况。 2小组或同桌分角色练习Lets talk、Lets learn中交际用语,如:A:Excuse me,Are
3、 there any hotels near here ? B:Yes,there are two.A:Which is nearer ? B:I think the small one is nearer.A:Which is nearer to Shenzhen,Hong Kong or Macao? :Hong Kong is nearer to Shenzhen.3.听录音 ,讨论交流Read故事内容。(记录研习过程中出现的疑问。)Step 4 展示交流 1,小组派代表到黑板前默写单词。 2,学习Lets talk对话,A:录音跟读Lets talk对话,理解对话内容,熟读后依据教师给
4、出的关键词或简笔画进行角色复述表演。B:总结:本课的语言结构为形容词比较级:两者进行比较要用比较级“比更”表示。比较级的变化形式为:构成法示例一般情况下,单音节词在词尾加er,nearnearer, small-smaller以不发音的字母e结尾,词尾加r.nicenicer, fine-finer以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,须双写这个辅音字母再加erbig-bigger, fat-fatter以辅音字母加y结尾的形容词,应变y为i, 再加er.Heavyheavier, happy-happier不规则变化good(well)better,much(many)-more3.操练Lets
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