天津市太平村中学高中英语名师讲座课件:完形填空之记叙文体.ppt
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- 天津市 太平 中学 高中英语 名师 讲座 课件 填空 记叙 文体
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1、1根据对人物肖像的描写,考查考生对人物的气质和性格特征的理解。2根据对人物语言,如独白、对话的描写,考查考生对人物心理的理解。完形填空专题系列之(一).文体特点记叙文是一种以叙述为主要表达 方式的文体。它主要分为记人和叙事,涉及幽默故事、名人传记、事件叙述等。记人记叙文的完形填空主要考查:完形填空之记叙文体学.科.网3根据对人物行为的描写,考查考生对人物思想的理解。4根据对细节、典型事例的描写,考查考生对人物精神面貌的理解。叙事记叙文的完形填空主要考查:1根据对事情发展过程的描写,考查考生对事物间逻辑关系的理解。2根据对事件的描写,考查考生对作者写作目的的理解。叙事性文章往往在第一句就会把事情
2、发生的时间、地点、原因等交代清楚,所以考生应充分重视首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口、拓展思维,争取开局胜利。记叙文的关键线索是时间、地点和人物。考生可利用转折关系线索、因果关系线索、对比关系线索、例证关系线索、同义反义线索等把握文章的脉络,抓住结构、语意、逻辑三条主线。.技法指导1重视首句,开篇明义2理清线索,找准方向完形填空是一个完整的语篇,因此必须结合上下文语境进行综合考虑。利用同义复现。为强调某一意思,但无须重复某词时,文中前后两处会使用一组同义词或同义词组。利用语法分析。一个语意连贯的语篇必须通过省略、指代等语法关系来实现。考生可利用这些语法关系对句子进行分析、判断。3利用
3、语境,揣摩作者的写作意图利用文化背景知识。完形填空的语篇信息常渗透着各类文化背景知识。这就要求考生特别要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力。考生在答题过程中还要注意对人物的语气、动作等的描写。(2012山东卷)Whenever we hear about“the homeless”,most of us think of the Developing World.But the_36_is that homelessness is everywhere.For example,how many of us would expect to see people living on the stre
4、ets of a_37_country like Germany?Kurt Muller and his wife Rita have spent eleven years making _38_ for the homeless of Berlin,Germanys capital.They first _39_ one long hot summer when most Germans were _40_ on holiday.Kurt and his wife stayed at home,made sandwiches,_41_ a table in the street and ga
5、ve food to the homeless.zxxkwThe Mullers soon realised that food and clothing werent _42_“What these people also need is warmth and _43_,”says Rita.The Mullers didnt_44_to give their phone number to the street people and told them to phone anytime.Rita_45_there was somebody at home to answer the pho
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