山东省临朐实验中学高三英语提升课件:阅读表达专题.ppt
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- 山东省 临朐 实验 中学 英语 提升 课件 阅读 表达 专题
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1、阅读表达专题提升命题趋势:1.细节理解占半壁江山,而且有增多的趋势,要引起重视。2.补全句子题型相对较稳定,不容忽视。3.考查形式趋于灵活,每年命题都有一定的变化,做题时需看清题目要求,不要形成思维定势。学科网考点一 主旨大意1.找中心段,确定中心句,抓住关键词.2.Whats the main idea of the passage?答语多采用句子的形式。What is the text mainly about?答语多采用名词性短语的形式。Z.x.x.K What does the author mainly want to tell us in Paragraph?答语多采用名词性短语的
2、形式。名词短语动名词短语How/Whether to Whether/How/What/Why+名词性从句What is the purpose of?To tell us that/To show us that/To inform us that.To give us useful tips/advice on how to To encourage us to doTo persuade us to do To warn us not to doTo call attention to the danger ofZx.xk跟踪训练1:Whats the main idea?Homewor
3、k wars can be avoided with some basic rules and good habits.Whats the purpose of the passage?To tell us that homework wars can be avoided with some basic rules and good habits.To show us how to avoid homework wars.跟踪训练2:Artificial scarcity考点二 补全句子解题技巧:理清上下文的逻辑关系是回答此类问题的关键,比如转折、因果、对比、并列、递进等关系;瞻前顾后,不要
4、孤立地看一句话。补全句子解题原则:语句通顺;语法正确训练3:continued to take naps或took daytime naps训练4:has changed all of that或makes goods easy to get考点三 细节理解细节理解解题技巧:1.根据题干中的定位词寻找信息句;2.根据需要对信息句进行重组、整合;3.注意答题规范:Why-What-列举-How-Because句子或名词、动名词等名词、动名词By doing训练5:Advances in genes as well as nanotechnology.Whether people could be
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