初中语文文摘人生字中人生二则.doc

1、字中人生（二则）字中人生（二则）张国学“错”的启迪错，错误，恐怕是每个人都不喜欢的。因为它与“对”“正确”和“成功”相去甚远，是“谬误”“缺陷”或“失败”的标志。然而，这只不过是现代人最一般的思维方式，古代的志士仁人就不这么看。研究一下“错”字的结构，就不难发现我们老祖宗造字时的良苦用心：“错”是什么？是“昔”和“金”。也就是说，“从前（昔）”人们是把它当做“金子”来看待的。既然是“金子”，就表明它是有价值的。难怪古人有“闻过则喜”之说。是啊，有过错不掩饰回避、不讳疾忌医，能够虚心接受批评意见、及时改正，从而趋于正确、走向成功。这能说“过错”没有价值吗？所谓“失败是成功之母”“教训是经验之师”

2、就是这个道理。人生在世，没有不犯错误的。社会复杂多变，只要你想在生活中前进、创造，错误就必然会如影随形、相伴你的左右，你是永远逃避不了的。怎样对待错误？决不能畏之如虎、弃之如仇。正确的心态是：像古人那样把错误当做“金子”，当做可以用来交换、获取新的财富甚至赢得事业更大成功的资本。不然，美国大发明家爱迪生怎么会在1000多次失败后，面对不能做灯丝的1000多种材料露出会心而又自豪的微笑呢？“勤”之思悟打从上小学起，我就经常听到父母、师长关于“勤”的训导。所谓“勤奋刻苦”“勤能补拙”“一勤天下无难事”“学海无涯勤作岸”等。也曾效仿鲁迅先生刻“早”字为座右铭的方式，在书桌上刻写过一个大大的“勤”字。

3、上中学了，知道不能损坏公物，便在日记本的扉页、教科书的封面写上一个“勤”字。上大学直到参加工作，也都在自己生活的“史记”中，或大笔书写、或工笔细描、或投影打印出一个个不同字体、字号，其内涵和外延都因时有变、与时俱进的“勤”字。转眼间，已经30岁了，虽为“而立”，但并未“立”出什么“伟业”普普通通的中学教师，既不是什么“教坛新秀”，名字也没写入什么这个“辞书”“大典”，那个“名人录”“人才库”。一日，忽在历史书上看到孙中山先生题写的一副对联：革命尚未成功，同志仍须努力。看着看着，不由茅塞顿开、醍醐灌顶，对“勤”字似有新的理解和感悟：你看“勤”字的形体结构，不正好是“革”与“功”两个字的巧妙组合吗？“勤”的内涵就是先要“变革”“革新”“改革”，即创造，然后才能在此基础上获得“成功”。换句话说，就是要想获得“成功”，就应该“革”字当先，“革”自己之命，“革”思想之命，“革”世界之命，勤于奋斗，锐意进取。“勤”之思而得“勤”之悟，愿与青少年朋友共勉。