小升初数学试卷(苏教版).doc

1、小升初数学试卷(苏教版)为了帮助大家更好的学习数学，并在考试中取得好的成绩，本文为大家推荐的是数学试卷一、?细心读题、认真填空。(25分)1、 我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作(? )平方米 ，改写成用“万”作单位的数是(? )万平方米。2.(? )：16=9：(? )=0.75=? =(? )%=(? )折3.? 6 时=(? )时(? )分? 0.54公顷=(? )平方米7.5千克=(? )千克(? )克? 45毫升=(? )升4、在3.142、3.142、3.142和中，从小到大排在第三个的数是(? )。5、王老师月工资1400元，超过800元部分需缴5%的个人所得

2、税，王老师缴税(? )元6、去年，全国参加高考人数是528万，今年达到613万，比去年增加(? )%。今年录取率为70%，将有(? )万考生进入高校学习。7、六(4)班男生人数是女生人数的 ，女生人数占全班人数的(? )% 。8、李刚家要栽种一批树苗，这种树苗的成活率一般为75%-80%，如果要栽活1200棵树苗，那么至少应栽( )棵。9、4X=Y，X和Y成(? )比例。 4X=Y ，X和Y成(? )比例。10、等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差50立方分米，它们的体积和是(? )立方分米11.? 把一个底面半径4厘米、高10厘米的圆柱体，切拼成一个近似的长方体，表面积比原来增加了(? )平

3、方厘米。12.把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的 ，每段的长是 米。二、判断题。5分1、如果甲比乙多 ，那么乙比甲少 。(? )2、甲班人数的720 和乙班人数的35%同样多。(? )3、二月份不可能有5个星期日。(? )4、圆柱的体积是圆锥的3倍。5、用故事书中任意一页的两个页码数做分子、分母，这个分数一定是最简分数。(? )三、辨一辨，不粗心，选择出正确答案。(5分)1. 下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是( ? )。A. 等边三角形? B. 正方形? C.长方形? D. 圆2. 一根绳子剪去 米，还剩下这根绳子的 ，剪去的和剩下的哪一段长。(? )A. 剪去的长? B

4、. 剩下的长? C.两段一样长? D.无法比较3. 一件衣服，先降价10%，之后又降价10%，两次降价后比原来降低了(? )。A 10%? B 20%? C 19%? D 18%4、下面的叙述中，没有错误的是(? )A、一条直线长8厘米? B、2、3都是质因数C、6能整除24? D、圆的面积与它的半径成正比例5.投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次正面朝上的可能性是(? )。A.? B.? C.? D.三 、看清题目、细心计算。(26分)1、直接写出得数(8分)0.42-0.32=? 215 =? 13(2+713 )=? 2540%=? 0.1-0.01=? 2650=

5、? 0.360.6=? 5-14 + =2、计算下面各题，能简便计算的要简便计算。(12分)0.125(80.8)? 9.43-(2.43+0.39)? ( ) 16 6+616? 14? 37 +47 4? 20.316-4560153、求未知数。(6分)1225 ： = 34 ：56? 3+12 = 53? -25%=27四、操作与探索。(8分)1、(1)点A的位置用数对表示是(_ , _? )。(2)画出把三角形向左平移5格后的图形。(3)画出把三角形绕点逆时针旋转90后的图形。(4)如果把三角形按2:1的比放大,放大后的面积与原来的面积比是(? ):(? )。五、灵活运用、解决问题。(

6、31分)1、建筑工人运来水泥、石子、沙子各10吨，按5：2：3的比例配成混凝土，如果水泥正好用完，沙子还剩多少吨?(5分)2、把一段长10厘米，底面直径6厘米的圆柱形钢材锻造成一个最大圆锥形零件。如果每立方厘米钢重7.8克，这个圆锥形零件重多少克?(5分)3、某工人计划在3天内加工完一批零件，第一天加工480个，占这批零件的40%，第二天与第三天加工零件数的比是2：3，第三天加工零件多少个?(5分)4、在一个底面半径5分米，水深4分米的圆柱形水桶内放入一个石块，并完全浸没在水中，水面上升了2分米，这个石块的体积是多少立方分米?(5分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质

7、教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍

8、,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。5. 六(1)班48名同学去划船，一共乘坐10只船，大船每只坐6人，小船每只坐4人，需要大船、小船各几只?(5分)6. 用54米长的篱笆围成一个长方形菜地，要求长与宽的比是54。这块菜地的面积是多少平方米?(6分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。本文为大家推荐的是数学试卷，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。