小升初语文目标检测试题 北京版.docx

1、语文目标检测试题班级_ 姓名_ 成绩_一、给加点的字选择正确的解释。(4分)名声，名望用鼻子辨别气味听见听到的事情，消息新闻联播()闻名世界()闻到香味()有所耳闻()二、按要求写字、词、句。(22分)1.在拼音下面写出相应的汉字。(8分)nng j ch r g f yu y( ) ( ) ( ) ( )y hu ln xn ling chn fng xin( ) ( ) ( ) ( )2.按要求写词语。(8分)(1)使组成词语都含有看的意思。视望顾仰(2)写出4个含有笑的词语。(3)写出4个表示时间短的词语。(4)用烈字组成3个词语，再选择其中的词语填空。战斗进行得非常()，战士们冒着()

2、炮火拿下了这块高地。3.按要求写句子。(6分)(1)用宛如写一个打比方的句子。(2)写一句描写考场安静的句子。(3)太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词语连成一句话)三、古诗文积累。(14分)1.春风又绿江南岸，明月何时照我还?表达了作者浓浓的思乡之情。平时你一定积累了不少思念家乡的古诗，请写出其中的两句。(8分)(1)，。(2)，。2.下列诗句分别描写了哪个季节的景色?将答案写在括号里。(6分)(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()(3)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。()四、实践。(5分)即将告别如诗如画的小学生活，请你写一句话

3、赠给母校。五、阅读短文，完成练习。(25分)(一)利息某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。怎么办呢?差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了!老师思忖了大约有一分钟，说：我可以把你的成绩改为60分。差生一听，高兴极了，但老师接着说：不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1还10，期终考试时我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗?差生迟疑了一下，终于答应。期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净得71分。想想看，即使集合世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们

4、这位老师比胆略、比效益呢?1.写了思忖这个词的两个近义词。(1分)2.本文明写的两个人物是和，还暗写了另一个人物，从文中这个句子可以看出来。(2分)3.写出差生思想感情的变化。(用文中词语)(3分)4.想象一下老师思忖的是什么?差生迟疑时想的是什么?(2)(1)老师：(2)差生：5.最后一段的表达方式是什么?其作用是什么?如果让你来为本文另写一个结尾，你会怎么写?(3分)(二)欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得

5、知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你他说这位青年人如果能继续写下去他的前途一定不可限量作家收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫-托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别

6、人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、博爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常是的细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行(xng hng)都会有所成就吧!林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到

7、做过正当的事呢?从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(j y gi y)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1.用-在文中括号内画出正确的读音或最恰当的词语。(1分)2.信在字典里的解释有：诚实，不欺骗;信任，不怀疑消息传达信息的文字材料随意。文中下列词语中的信应先哪种解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)写信()信笔涂鸦()找回了自信()4.给第一自然段中画横线的句子加上标点。(1分)5.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)(1)钟爱有加：(2)脱胎换骨，重新做人：6.文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫-托尔斯泰、林清玄和培根。请选择其中你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平时的了解，简单地介绍一下。(2分)7.联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的句子的理解。(3分)8.文中写了和两件事，告诉我们欣赏是，我们在生活中要(2分)六、习作。(30分)读了欣赏是一种善良，你一定有很多感想吧!欣赏是什么?是老师、同学、父母，还是什么物、景或一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请围绕欣赏写一篇内容具体、感情真实的作文。题目自拟，体裁不限，字数在350字左右。5