小学数学第七册第二单元试卷(A).doc

1、小学数学第七册第二单元试卷(A)一、 口算题(每道小题 8分 共 24分 )1. 750-430= 880-520= 960-500= 540-80=2. 420+80= 730+90= 270+60= 680+40=3. 15万+25万= 73万-26万= 24万+63万= 90万-68万=二、 简算题(每道小题 4分 共 12分 )1. 756+497=2. 28998=3. 125+599=三、 计算题(1-4每题 4分, 5-8每题 5分, 共 36分)1. 840-x=8402. x-59=413. 403-x=2154. x+76=935. 计算，再用珠算检验.94078-6088

2、06. 计算，再用珠算检验.100000-49237. 计算，再用珠算检验.345846+4749708. 计算下题，再用珠算检验.24067+67540四、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 列出含有未知数的等式，再计算一个数减去388，得256，这个数是多少？2. 列出含有未知数的等式，再计算一个数是724，比另一个数大49，另一个数是多少？五、 应用题(每道小题 6分 共 18分 )1. 一辆汽车3次可运煤18吨,照这样计算,一堆煤90吨,需要多少辆汽车一次运完?2. 商店有红毛衣390件，是白毛衣的3倍，商店的白毛衣比红毛衣少几件?3. 学校图书馆买来科技书48本，买来的

3、文艺书是科技书的4倍，图书馆共买来新书多少本?六、 选作( 6分 )我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,

4、初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。学校有16个篮球，比足球多4个，排球的个数是篮球和足球个数的总和，三种球共有多少个?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。