浙江省苍南县勤奋高级中学高中语文公开课教案 《民为贵》.doc
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1、民为贵学习目标:1、掌握课文里出现的文言实词、虚词及文言句式。2、全面、深刻地理解本章中的“民本思想”,分析其在现实生活中的意义。3、学习孟子的论辩风格,品味孟子善用对比的语言特色。 预习案1、给画横线的字注音 三年之艾( )社稷( )粢盛( )汤放桀( )弑君( )走圹( )暴之于民( )驱爵( )朝觐( ) 讼狱( )胥( )谆( )篡( )鹯( ) 獭( )2、解释画横线字词 (1)民为贵,社稷次之,君为轻 (2)是故得乎丘民而为天子(3)牺牲既成,粢盛既洁 (4)然而早干水溢,则变置社稷(5)汤放桀 (6)于传有之(7)残贼之人谓之一夫 (8)得天下有道(9)得其民,斯得天下矣 (10
2、)民之归仁也,犹水之就下(11)善政不如善教之得民也 (12)善政,民畏之3、找出下列句子中的通假字(1)为丛驱爵者,鹯也 (2)舜相尧二十有八载 4、指出词语的古今异义(1)牺牲既成 古义: 今义: (2)然而早干水溢 古义: 今义: (3)贼仁者谓之贼 古义: 今义: (4)夫然后之中国,践天子位焉 古义: 今义: (5)得乎诸侯为大夫 古义: 今义: 5、指明下列句子的句式特点(1)祭祀以时 (2)苟不志于仁(3)故为渊驱鱼者,獭也(4)尧荐舜于天而天授之 探究案1、孟子为什么说“民为贵,社稷次之,君为轻”?2、孟子离娄上中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的?3、在“君权谁授”的问题
3、上,孟子与万章有什么不同?孟子的主张反映了什么思想?4、谈谈你对孟子民本思想的认识及对后世的影响。训练案1、对下列句子中加点词语的注音,正确的一项是 ( ) A、社稷j 粢盛z chng 汤放桀ju 伐纣zhu B、弑君sh 走圹kung 獭t 驱爵qu C、溺n 谆谆chn 践jin 暴之于民p D、朝觐zho jn 讼狱sng 讴歌u 篡zun 2、下列句子中加线词语意思相同的一组是 ( ) A、于传有之 传以示美人及左右 B、得天下有道 此其为餍足之道也 C、以行与事示之 日月之行,若出其中 D、使之主事而事治 今治水军八十万众 3、下列加点的词语中古今意义相同的一项是 ( ) A、民为
4、贵,社稷次之,君为轻 B、然而旱干水溢,则变置社稷 C、牺牲既成,粢盛既洁 D、夫然后之中国,践天子位焉 4、比较下列句中“为”的意义和用法,判断正确的一组是 ( ) 故为渊驱鱼者,獭也 今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣 舜相尧二十有八载,非人之所能为也 民为贵,社稷次之,君为轻 A、相同,相同 B、相同,不同 C、不同,相同 D、不同,不同 阅读下面的文言文,完成习题。文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之
5、。”十年,改知赣州。德祐初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,天祥曰:“第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,北至镇江。天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:
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