江西省新余市2017高三毕业年级第二次模拟考试语文试卷 扫描版含答案.doc
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1、江西省新余市2017高三毕业年级第二次模拟考试语文试卷(扫描) (含新余市20162017学年度下学期二模质量检测WORD版答案)新余市高三年级第二次模拟考试语文参考答案暨评分标准1C 【解析】范围不准。文中的“铜器铭文”是指“殷商”的,不是秦汉的;文中说的是“先秦两汉传世文献中有关殷商时代的遗文遗诗与神话传说”,不是所有的“先秦两汉传世文献”。(3分)2D【解析】因果错误。原文“因为其书写工具不同,方式不同,记述功能不同”,也就是说,选项把因果关系弄反了。(3分)3C【解析】“铜器铭文也随之步入了全盛时代”推断错误。原文“中国古代青铜器的制造,到殷商时代达到了一个高峰,出土器物中有些相当精美
2、,其中有些器物上也刻有文字”,可以推出铜器铭文与青铜器制造密切相关,但不能得出“铜器铭文也随之步入了全盛时代”。(3分)4、B(根据后文“打造了前南峪模式、岗底模式、绿岭模式、葫芦峪模式,探索出了一条生态改善、产业发展、农民脱贫致富的山区发展之路”来看,显然是指“探索”致富形式,而不是为了指导农民方便。)(3分)5、CD(D主要不是突出自豪感,而是突出他心里把农民的利益放在第一位,把农民脱贫的事放在第一位。D主要是突出李保国在教学时的耐心。这两个选项特别注意“主要”二字,事例本身就是赞扬李保国的)(4分,每项2分)6、细节描写,如电话通话录的名字,表现出他对农民方便的事情记在心上;语言描写,来
3、表现人物内心世界的崇高。如去石家庄不辞劳苦所说的话,表明其为农民脱贫的急切心情。善用典型事件来表现人物的精神品质。如教杨会春、到前南峪村指导等典型事件表现他一心为农民着想的品质。通过列举数据来表现他的崇高品质。如一年行程4万公里、200多天扎在农村,表现他为农脱贫奔美好的信念。(答对任意一点1分,答对任意两点3分,答对任意三点5分。)7. 答案:D(A项旅行回来后叔父看望“我”的言行不能体现他的热心和关爱;B项美立克在听叔父的教导时“一直恭恭敬敬”不恰当;C项后文美立克的经历证明当时的社会已经很安定和谐了。)(3分)8. 答案:心有不满,他不想再听叔父的唠叨指责。心有怀疑,他已经不再相信叔父所
4、说的内容。敷衍叔父,他认为叔父既理解不了也无法接受自己的经历,所以就敷衍他。(答对一点给2分,答对两点给4分,答对三点给5分)9. 答案:它是贯穿全文的线索,整个故事情节都是围绕“乡下佬的劝告”来展开的。设置悬念,引发读者的阅读兴趣,激发读者去想象他劝告的内容和效果等等。凸显了人物的性格特点,揭示了文章的主旨,“乡下佬”三个字带有很强的讽刺意味,讽刺了美立克的叔父孤陋寡闻、自以为是和好为人师的性格,同时也赞美了美立克顺应本心的需求、敢于打破先辈人的规矩的勇气。点明了文章的主要描写对象和主要内容。(6分,答对其中任意一点给2分,答对三点给满分)10. 答案:B(详见译文,3分)11. 答案:B(
5、在中国古代,连坐是指因一人犯罪而使有一定关系的人(如亲属、邻里或主管者)连带受刑的制度。)(3分)12. 答案:B(“职责内从来没有出过什么差错”表述错误。宋太初任陕西转运使时,其副使卢之翰运送军粮被敌人抢掠而去。)(3分)13. (10分)答案:(1)皇上认为情况紧急时,难以同心协力,就任命宋太初为四路的都转运使,紧要的事务让他统一协调规划。( “缓急偏义复词”“均济”“要切”“俾同”各1分,句意1分)(2)我喜欢用古代圣贤的思想道理来契合当代的事情,然而担心学识不够广博,于是用笔有选择地记录下来,来防备脱漏遗忘。( “契”“博”“简”“阙”各1分,句意1分。)译文:宋太初,泽州晋城人。太平
6、兴国三年考中进士,初入仕担任大理评事、戎州通判,凭借良好的政绩而闻名。皇帝下诏褒奖赞美他,升任将作监丞,后来转任太常丞。雍熙三年,担任成都府通判,赐给他绯鱼袋。正赶上皇帝下诏征求直言,他就写了守成箴呈献。淳化初年,升任监察御史。当时北方正在打仗,选任他为雄州通判。淳化二年,他又担任京西转运副使。不久,调任河东。宋太宗至道初年,宋太初升任兵部员外郎,充任盐铁副使。当时陈恕是盐铁正使,宋太初有任何计划安排必定询问陈恕,不曾自作主张争功,陈恕认为他很有德行。正巧西部边境有紧急情况,转运军粮艰难急切,宋太初就充任陕西转运使。至道二年,命令白守荣、马绍忠护送粮草,分三批运往灵州。转运副使卢之翰违背旨意一
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