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类型中考英语第一部分三警示误区.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-09
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    关 键  词:
    中考 英语 第一 部分 警示 误区
    资源描述:

    1、警示误区由于中考英语书面表达题大都属于引导性写作,所以看起来很容易表达,但要真正写起来却有一定的难度。有些考生下笔能言,但错误百出。归纳起来,常见错误有以下几种:1. 动词时态的错误 动词时态错误主要集中在一些特殊的时态变化里。如:表示持续一段时间的现在完成时态;条件状语从句和时间状语从句中一般现在时与一般将来时的转换;时态与语态的混合等。 【例】我们离开家乡差不多二十年了。【误】We have left our hometown for almost twenty years. 【正】We have been away from our hometown for almost twenty

    2、years. 【析】因为句中有表示段时间的for短语,而left“离开”为瞬间动词,它的肯定式不能和“段时间”连用,所以left 应改为相应的have been away from。3. 句子结构的错误 句子结构的错误范围比较广,同学们要注意从以下几方面来思考:句子结构是否完整,是否累赘或欠缺;所用单词的词性是否与句子要求相符;复合句中连接主从句的关系词或引导词的运用是否恰当。 【例】我仍然记得我们一起度过的时光。【误】I still remember the time when we spent together. 【正】I still remember the time which/tha

    3、t we spent together. 【析】引导定语从句的关系词在从句中作动词spent的宾语,所以应用关系代词that或which引导,而不能用关系副词when。4. 固定搭配错误 英语中的有些结构是约定俗成的,这些结构中的词不能随意增减或改变。如be good at意为“擅长”,be good for 意为“对有益处”。其中at, for不能随便更改。在英语学习中,对这些固定搭配要多积累,多记忆。 【例】我奶奶过去是一所中学里的历史老师。 【误】My grandma use to be a history teacher in a middle school.【正】My grandma

    4、 used to be a history teacher in a middle school.【析】表示“过去经常做某事”用词组used to do,所以本句中的use应改为used。5. 名词单复数的错误 名词单复数变化的依据是:名词本身是单数还是复数;根据名词前的修饰成分;根据上下文的逻辑关系。 【例】昨晚五千多人听了那场演唱会,他们都非常喜欢。 【误】Last night more than five thousands people had the concert and they all enjoyed it very much.【正】Last night more than f

    5、ive thousand people had the concert and they all enjoyed it very much.【析】thousand前有表示具体数字的词修饰时,应用单数形式,所以thousands应改为thousand。7. 冠词的错误英语中冠词只有三个,常见错误有:混淆不定冠词a 和an;混淆a, an与定冠词the;增删冠词。【例】走了很长一段时间,他们都没说话,吉姆先打破了沉默。【误】For a long time they walked without saying a word. Jim was the first to break a silence.

    6、【正】For a long time they walked without saying a word. Jim was the first to break the silence. 【析】“打破沉默”应用break the silence,而不能用冠词a。8. 代词的错误 代词的错误主要有:代词的形式与其所指代的对象不一致;不符合上下文的一致性及其逻辑关系。 【例】格林先生一家想尽办法使我感到像在自己家一样。【误】The Greens did his best to make me feel at home. 【正】The Greens did their best to make me

    7、 feel at home.【析】the Greens指格林夫妇或一家,指“多人”,所以这里应用their,而不是his。9. 连词与并列的错误 连词连接的前后两部分是否合乎逻辑;所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是衡量连词使用是否合适的关键所在。 【例】踢足球不仅使我长高、强壮,而且给了我合作的精神。 【误】Playing football not only makes me grow up tall and strong but also give me the spirit of teamwork.【正】Playing football not only makes me grow

    8、up tall and strong but also gives me the spirit of teamwork.【析】在本句中not onlybut also连接的是两个谓语动词,所以谓语动词在人称和数上应保持一致。因为主语为playing football,所以谓语动词用第三人称单数形式。故把give 改为gives。11. 非谓语动词形式的错误 非谓语动词的运用错误主要集中在:动词不定式to的省略;非谓语动词表示动作状态的-ing形式;主动形式与被动形式的不同;固定搭配等。 【例】这个小女孩被迫站了很长时间。 【误】The little girl was made stand th

    9、ere for a long time.【正】The little girl was made to stand there for a long time.【析】make用作使役动词时后跟省略to的不定式作宾补,构成make sb do sth,而它的被动结构为be made to do sth,所以本题中的stand 应改为to stand。 12. 动词与形容词、介词之间的混用错误 由于对词性认识模糊,有些考生常用形容词或介词等作谓语。 【例】数学老师有事,因此我替他上课。 【误】Our math teacher has something to do, so I instead of him. 【正】Our math teacher has something to do, so I take her place. 【正】Our math teacher is busy today, so I take her class instead. 【析】instead of为介词,不能作谓语。4

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