20182018学年度二年级下册语文第一单元测试卷（部编版）（有答案）.doc

1、2019-2019学年度二年级下册语文与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 第一单元测试卷一、 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围

2、，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 听力乐园。（15分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多

3、,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、我会听读音和词语，写数字。（10分）剪刀堤岸柳树茁壮笋芽寻找格外植树休息填满2、我会听写词语和句子。（3分）听写句子（2分）_二、 基础训练营（57分）1、看拼音写汉字。（8分）g ning rtng sh shu to shyng li coyun chng ch l w 2、选择正确的拼音填空。(4分)ssh(1)二月春风似()剪刀。(2)春天像个害羞的小姑娘似()的。 zhng zhng(3)春天来了，南瓜种()子发芽了。(4)邓小平爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。3、照样子，组新字，再组词。(5分)例：直木植(植物)寺讠( )( ) 前刀(

4、)( )弟辶( )( ) 田艹( )( )寸木( )( )4、选词填空。(5分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日( )。(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。(3)()的笑声充满了整个公园。美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。(5)这是多么( )的礼物啊！5、照样子写词语。(4分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：_ _(2)绚丽多彩(写花的词)：_ _6、选择恰当的量词填空。(3分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路 一( )树苗 一( )竹子7、找出句子中的一对反义词。(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。(

5、 )( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。()()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()()8、想象画面，补充合适的词语。(5分)（ ）的天空（ ）的阳光（ ）的田野（ ）的微风 （ ）的鲜花9、 我会连一连。(4分)懊丧 zh yn 茁壮 o sng 符号 zhu zhung 遮掩 f ho10、按要求写句子。(6分)（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)_（2）银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)_（3） 这是礼物美好多么的啊 （连词成句，并加上标点)_11、口语交际。（4分）（1）三个小朋友想一起去市

6、图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)A老头儿，去市图书馆怎么走？()B喂，市图书馆在哪儿？()C老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？()（2）试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“_”2经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：“_”3小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_”我笑着回答：“_”12、按课文内容填空。（5分）（1）_莺飞_，拂堤杨柳醉_。（2）不知细叶谁裁出，_。（3）野火烧不尽，_

7、。（4） 开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们_。三、阅读。（18分）(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。(2分)例：叮咚叮叮咚咚躲藏( ) 遮掩( )2填空。(5分)小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的使者。3照样子，写句子。(1分)例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_。(二)课外阅读(10分)春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒

8、了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了1想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)_2这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树3“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分)A柳树长头发了。B柳树的头发是绿色的。C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“_”标出来并读一读。(1分)5你喜欢春风吗？为什么？(2分)_四、

9、写话展示。(10分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！一、听力乐园1、我会听读音和词语，写数字。（10分）剪刀堤岸柳树茁壮笋芽寻找格外植树休息填满438101752692、我会听写词语和句子。（5分）野花 礼物 汗珠 听写句子（2分）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。二、基础训练营1、看拼音写汉字。姑娘 儿童 叔叔 桃树 杨柳 草原 冲出 礼物2、选择正确的拼音填空。ssh zhng zhng3、 诗古诗剪剪刀递传递植植树村村庄4、 (1)快乐(2)快活(3)欢乐 (4)美丽(5)美好5、照样子写词语。(1)叽叽喳喳淅淅沥沥(2)五颜六色万紫千红6、个件朵

10、条棵株7、(1)枯荣(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)温暖寒冷按要求写句子。(1)一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。(2)燕子的尾巴像剪刀。8、蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色9、我会连一连。(4分)懊丧o sng 茁壮zhu zhung 符号f ho 遮掩zh yn 10、（1）一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。（2）燕子的尾巴像剪刀。（3）这是多么美好的礼物啊！11、（1）C. （2）老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？老师，谢谢您！对不起。没关系。12、按课文内容填空。（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）野火烧不尽，春风吹又生。（4）长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花给别人带来快乐，自己也是快乐的三、 阅读(一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩2眉毛眼睛音符琴声风筝3示例：放声歌唱(二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。2(1)(3)(4)(5)3C4春风，总像妈妈温柔的手。5示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。 四、写话展示仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！