江苏省赣榆县海头高级中学语文学案高中《史记选读》之 6《高祖本纪》研讨版导学案（无答案）.doc

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资源描述：: 1、【学习目标】1了解司马迁笔下刘邦这一人物形象，因文悟言，积累常见文言现象，。2认识体会史记中“不虚美、不隐恶”的史家传统。3感悟文本，领略史记文史结合的特点。4了解司马迁首创的互见法。【自主学习】1给下列加点的字注音：刘媪（）须髯（）贳酒（）大泽之陂（）每酤留饮（）酒雠数倍（）乃绐为谒（）（）酒阑（）箕帚（）轘辕（）（）玉卮（）乃以秦王属吏（）日夜跂而望归（）击筑（）献飨军士（）黥布（）荥阳（）郦食其（）（）颍阳（）氾水（） 2解释下列加点的字：左股有七十二黑子高祖为亭长，素易诸吏昌邑未拔摄衣谢之，延上坐
2、二世使使者斩以徇乃以秦王属吏非有功伐还军霸上去辄烧绝栈道汉王复入壁与齐王等期会而击楚军诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝乃即皇帝位泛水之阳父兄不能给可四千余人意豁如也 3找出下列句子中的通假字并写出本字：（1）此两家常折券弃责（2）高祖常繇咸阳（3）遂坐上坐，无所诎（4）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解（5）诸吏人皆案堵如故（6）无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之（7）乃详尊怀王为义帝（8）兵罢戏下（9）不如决策东乡 4找出下列句子中的古今异义词并解释：（1）常有大度，不事家人生产作业大度：古义今义“气量宽宏能容人” 家人：古义今义“一家人” 作业：
3、古义今义“学习完成的功课” （2）诽谤者族诽谤：古义今义“说人坏话，毁人名誉” （3）待诸侯至而定约束耳约束：古义今义“限制使不出范围” （4）稍征关中兵以自益渐：古义今义“稍微” （5）军吏士卒皆山东之人也山东：古义今义“山东省，省份名” （6）始大人常以臣无赖无赖：古义今义“游手好闲、品行不端的人”5翻译下列句子。（1）常有大度，不事家人生产作业。（2）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。（3）会项伯欲活张良，夜往见张良，因以文谕项羽，项羽乃止。（4）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦人解，因大破之。【我的疑问】【走进文本】用简练短语概括文章情节：刘邦出生：刘邦：好酒及色、不事生产、壮志初现、诈称“贺千万”的无赖之举。刘邦：入关灭秦、、大败项羽。刘邦：、举杯噱父、、高祖之死。【合作探究】人物形象探讨刘邦是司马迁笔下最生动、最丰满、最有个性的人物形象之一。本文中作者是通过哪些艺术手法加以塑造的？

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