数学文化（地球自转速度因智利地震而加快）.doc

1、数学文化（地球自转速度因智利地震而加快）高斯是家喻户晓的数学天才，查字典数学网为大家提供了关于地球自转速度因智利地震而加快，希望同学们多多积累，不断进步!美国科学家近日发现，智利近日发生的里氏8。8级大地震冲击力巨大，使地球一天的时长缩短了大约1。26微秒(1微秒等于百万分之一秒)。研究还显示，智利大地震使地轴移动了大约3英寸(约合8厘米)。地球自转快了，会不会对地球上的生物造成影响呢?中国地震局地球物理研究所陈斌博士认为，即使地球自转每天缩短了1。26微秒，对我们来说，根本感觉不到。1.26微秒其实是一天中的几亿分之一而已。对于地球生物也不会有明显的影响。紫金山天文台专家王思潮说，全球气候变

2、暖、冰川持续融化，都是造成现在地轴变化的原因。现在地球公转一周称一年，有365日5小时48分46秒，一天有 23小时56分4。1秒。地球自转的周期在经常不断地变化着。地球的自转速度从地球诞生之日开始是一个逐渐减慢的过程。远古的地球由于气温很高，所以自转非常快;然后由于地球表面的逐渐冷却，自转速度开始逐渐减慢，这种变化使一天的长度在一个世纪内大约增长12毫秒。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生

3、头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。本来一天的长度就有着很微小的变化，智利这次大地震有可能也会改变一天的时间，但改变非常微小。王思潮表示。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当

4、众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。本文就是我们为广大同学准备的地球自转速度因智利地震而加快，希望可以为大家的学习起到一定作用!