新人教版五年级数学上册《方程的意义》同步试题.doc

1、新人教版五年级数学上册方程的意义同步试题一、口算。0.90.254.8+0.070.2430.70.10.690.37.80.3二、我会填。1、含有未知数的（ ），叫做方程。2、用5，6组成的方程有：（ ）、（ )。3、用方程表示数量关系。比a多2.4的数是3.8。（ ）7.8除以a，商是0.6。（ ）三、小包公断案。（对的打，错的打 ）1、含有未知数的式子都是方程。 （ ）2、所有的方程都是等式。 （ ）3、等式不一定是方程。 （ ）4、6 x180和4 x8中都含有未知数，所以都是方程。（ ）四、给小式子找家。5+8a3742 x45a5a8180.23.6a916a44579等式：（）方

2、程：（）不等式：（）五、快乐选择。（将正确的序号填在括号里）1、+（ ）。A、a3B、3aC、a+32、5a6是（ ）。A、方程B、等式C、含有字母的式子3、下面（ ）是方程。A、6aB、等式C、4 5a六、数学小博士。1、当a、b都是非0自然数时，ab=100，a和b的乘积最大时，a、b的值分别是（ ）；a和b的乘积最小时，a、b的值分别是（ ）。2、当m =（ ）时，算式m结果是0；当m =（ ）时，算式m结果是。3、如果：+63+71+68+65那么：（ ）b（ ）（ ）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。d（ ）