2019_2020学年八年级物理下册7.2弹力课时检测含解析新版新人教版.docx

1、第 2 节弹力 一选择题（共 8 小题）1关于弹力，下列说法错误的是（）A相互接触的物体间不一定产生弹力 B压力、支持力、拉力都属于弹力 C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用【解析】A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生弹力，故 A 正确；B、压力、支持力、拉力都属于弹力，故 B 正确；C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力，故 C 正确；D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变，还包括橡皮筋弹性形变等产生的力，故 D 错误；故选：D。2下列各力中，不属于弹力的是（）A人推箱子在地上滑动的力 B课本对课桌的压力 C绳子对

2、水桶向上提的力 D太阳对地球的吸引力【解析】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，推力等都属于弹力；太阳与地球没有直接接触，两者之间不会产生弹力；故属于弹力的是 ABC，D 不属于弹力。故选：D。3（2019 春湖南）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A使用时必须检查指针是否对准零刻度线 B弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D不能用来测量超过它的测量范围的力【解析】A、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在 0 刻度线处，否则会造成测量错误，故 A 正确；B、弹簧测力计可

3、以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故 B 错误；C、为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故 C 正确；D、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故 D 正确。故选：B。4如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（）A手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状 B手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大【解析】A、力可以改变物体的形状，手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状

4、，故 A 正确；B、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，故 B错误；C、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故 C 正确；D、弹簧静止受平衡力的作用，手对弹簧的拉力等于墙对弹簧的拉力；墙对弹簧的拉力，和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力，故墙对弹簧的拉力等于弹簧对墙的拉力；所以弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大，故 D 正确。故选：B。5如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的 B该弹簧测力计的量程及分度值分别是 05N 和 0.1N C如果弹簧测力计在

5、使用前指针并不是指在零位置，应进行调零 D使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力【解析】A、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，不是弹簧越长，故 A 错误；B、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为 05N，分度值为 0.2N，故 B 错误；C、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，故 C 正确；D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故 D错误。故选：C。6（2019 春东湖区）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力 5N则弹簧测力计的示数为（）A10N B5N C4N D0N【

6、解析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；由题知，弹簧测力计的两端受的力均为 5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为 5N，所以测力计示数为 5N。故选：B。7（2019台湾）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桿上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为 W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为 W1公克重及 W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断 W1：W2应为下列何者（）A1：2 B2：1 C2：3 D3：2【解析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以，解得：，故 B

7、 正确。故选：B。8（2019雅安）如图所示，物体 A 和 B 的重力分别为 10N 和 6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）A4N B6N C10N D16N【解析】物体 B 处于静止状态，所以 B 受力是平衡的，即：B 端的力大小为 6N；又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B 端受到的拉力是 6N，虽然 A 的重力是10N，但为了和 B 端受力平衡，A 端绳受的力是 6N，而弹簧秤的合力为零，弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为 6N；故选：B。二填空题（共 5 小题）9如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了_形变。于是产生了_力

8、，这个力的方向是_，这个力的受力物体是_。【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力；运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳板。故答案为：弹性；弹；向上；跳板。10如图甲，手拉弹簧的力越大，弹簧的_越大，根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针_。比较图甲和图乙，说明力的作用效果与力的_有关。【解析】（1）由甲图知：弹簧受到拉力发生弹性形变，在一定范围内拉力越大，弹簧的伸长量越大，根据这个原理，人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计；（2）使

9、用弹簧测力计之前要观察指针是否指在 0 刻线处，不在 0 刻线的要调零；（3）比较图甲和图乙可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：伸长量；是否在零刻度线处；方向。11（2019 春无锡）如图所示，某人用 12N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小为_（选填“0”、“12”、“24”）N，手受到弹簧拉力的方向为_。【解析】某人手对轻质弹簧的拉力与轻质弹簧对手的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，方向相反。所以弹簧产生对手的弹力大小为 12N，方向向左。故答案是：12；向左。12（2019 春曲靖）如图中，弹簧测力

10、计的分度值是_N，量程是_N，钩码受到的重力是_N 【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为 1N，分成 5 等份，则分度值为 0.2N，其量程为 05N，此时的示数 F 示2.6N；则钩码受到的重力 GF 示2.6N；故答案为：0.2；05；2.6。13（1）如图 1 所示，该弹簧测力计的分度值为_N，弹簧测力计在使用前应_；该图中存在的操作错误：_。（2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图 2 所示，弹簧测力计的示数是_N使弹簧伸长的力是_（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。【解析】（1）由图知，该弹簧测力计上 1N 平均分成 5 等份，所以一份是 0.2N，

11、即该弹簧测力计的分度值是 0.2N；使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在 0 刻线处，必要时进行调零；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致；由图知，该图中存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。（2）由图知，该弹簧测力计上 1N 平均分成 10 等份，所以一份是 0.1N，即该弹簧测力计的分度值是 0.1N；弹簧测力计的示数为 2.6N；使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即表拉弹簧的力。故答案为：（1）0.2；调零；拉力方向与弹簧的轴线方向不一致；（2）2.6；表拉弹簧的力。三作图题（共 2 小题）14如图所示，一个小球静止在弹簧上，画出小球

12、所受的弹力 F。【解析】小球静止在竖直放置的弹簧上，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心竖直向上的方向画一条有向线段，用 F 表示，如图所示：15如图，画出静止在斜面上的物体 A 对斜面的弹力 F。【解析】物体 A 对斜面有压力的作用，即物体对斜面的弹力，弹力的方向垂直于斜面，作用点在斜面上，如图所示：四实验探究题（共 2 小题）16物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。弹簧受到的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 弹簧伸长量/cm 0 1 2 3 4 5（1）探究得出的数据如表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象；（2）

13、弹簧的伸长量为 3.5cm 时，弹簧受到的拉力是_N。（3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_。（4）请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项：_。【解析】（1）根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下：；（2）弹簧伸长量为 3.5cm 时，物质的质量 m175g，所以弹簧受到的拉力 Gmg0.175kg10N/kg1.75N。（3）从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；（4）弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直。故答案为：（1）见上图；

14、（2）1.75；（3）正比；（4）实验前观察量程和分度值。17小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧 A 和铁弹簧 B 的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据。所挂钩码的重/N 1 2 3 4 5 6 A 弹簧总长度/cm 9.0 12.0 15.0 21.0 24.0 B 弹簧总长度/cm 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 分析表中数据可知：（1）表格中漏记的数据为_，A 弹簧不挂钩码时的长度为_cm。（2）从表中数据可以得出结论，弹簧的伸长量与所受的

15、拉力大小成_。（3）若伸长相同的长度，A 弹簧受到的拉力比 B 弹簧受到的拉力要_（选填“大”或“小”）。（4）小明用 A、B 两弹簧分别制作了如图乙所示的 a、b 两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计。（两格均选填“a”或“b”）（5）在一定弹性限度内，B 弹簧的长度 l 与它所受拉力 F 的定量关系式为 l_。（式中 l 的单位用 cm，F 的单位用 N）【解析】（1）分析表格数据，A 弹簧受到的拉力每增加 1N 时伸长量的变化量为 3.0cm，所以当 F4N 时，A 弹簧的长度应该为 15.0+3.0cm18.0cm；且可以算出 A、

16、B 弹簧的原长都为 6.0cm。（2）分析表格数据，拉力每增加 1N，A 弹簧长度增大 3.0cm；B 弹簧长度增加 1.5cm；A、B 弹簧的伸长量都与弹簧受到的拉力成正比；（3）俩弹簧原长相等，当弹簧长度都为 15.0cm 时候，A 受到的拉力为 3N，B 受到的拉力为 6N，所以伸长相同的长度，A 弹簧受到的拉力比 B 弹簧受到的拉力要小；（4）拉力一定时，A 弹簧长度变化量越大，故 A 弹簧的量程比较小，但是精度会比较高；（5）B 弹簧伸长量 l 伸长量F1.5cm；B 弹簧的长度 ll 原长+l 伸长量6.0cm+1.5Fcm；故答案为：（1）18.0、6.0；（2）正比；（3）小；（4）b、a；（5）6.0cm+1.5Fcm。