2020-2021学年新教材高中地理 第五章 人类面临的环境问题与可持续发展 第二节 协调人地关系与可持续发展习题(含解析)中图版必修2.docx
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- 2020-2021学年新教材高中地理 第五章 人类面临的环境问题与可持续发展 第二节 协调人地关系与可持续发展习题含解析中图版必修2 2020 2021 学年 新教材 高中地理 第五 人类 面临 环境
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1、第二节协调人地关系与可持续发展课后篇巩固提升基础巩固下图为某社会发展阶段人地关系示意图。读图,完成12题。1.关于该社会发展阶段的说法,正确的是()A.人类依赖环境,崇拜自然B.人类试图主宰自然,征服自然C.环境问题主要为局部性的生态破坏D.人类已经提出了可持续发展的思想2.图示生产活动可能引发的环境问题主要有()植被破坏水土流失酸雨危害环境污染A.B.C.D.解析第1题,图中的生产活动为农业生产,因而该图反映的社会发展阶段是农业文明时期。农业文明时期人类改造自然的能力逐渐增强,在局部地区出现了生态破坏问题。可持续发展是20世纪80年代提出的发展观。第2题,农业生产活动会造成地表植被破坏,容易
2、引起水土流失。答案1.C2.A“光盘”行动倡导人们就餐时不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。读图,完成34题。3.“光盘”行动在节约粮食的同时,减少了浪费,体现了可持续发展的()A.生态持续发展B.经济持续发展C.社会持续发展D.生活持续发展4.若我们每个人都响应号召,加入“光盘”行动中,我们就是在践行可持续发展的()A.共同性原则B.持续性原则C.公平性原则D.发展性原则解析第3题,“光盘”行动在节约粮食的同时,减少了浪费,节约资金可以更好地投入经济生产,有利于经济持续发展。第4题,“光盘”行动必须采取共同行动才能达到良好的效果,若我们每个人都响应号召,加入“光盘”行动中,就
3、能节约粮食,减少浪费,我们就是在践行可持续发展的共同性原则。答案3.B4.A2019年4月28日,中国北京世界园艺博览会开幕式,国家主席习近平发表题为共谋绿色生活,共建美丽家园的重要讲话。强调中国愿同各国一道,共同建设美丽地球家园,共同构建人类命运共同体。据此完成56题。5.绿水青山就是金山银山,改善生态环境就是发展生产力。下列能够体现可持续发展的持续性原则的是()A.全国各地大力植树造林B.西北地区退耕还林还草C.在水土流失严重地区退耕还林D.在全国各地退耕还林还草6.习近平的讲话,体现出可持续发展共同性原则的是()中国愿同各国一道,共同建设美丽地球家园我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式
4、生态治理必须遵循规律,科学规划,因地制宜,统筹兼顾让子孙后代既能享有丰富的物质财富,又能遥望星空、看见青山、闻到花香A.B.C.D.解析第5题,持续性原则强调人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。在水土流失严重地区退耕还林符合可持续发展的持续性原则,C项正确。第6题,实现全球可持续发展是大家共同的责任和总目标。体现了全球各国协调一致,体现了大家共同努力,均体现了共同性原则。故选A项。答案5.C6.A下图为以沼气为纽带的西藏农牧业清洁生产模式图。读图,完成78题。7.西藏发展此种清洁生产模式的有利条件是()农牧区沼气原料充足地形复杂多样年平均气温较低太阳能、地热能丰富A.B.C.
5、D.8.此模式有利于()延长沼气产业链,促进当地轻、重工业协调发展逐步实现能源替代,促进高原植被的恢复防治农业环境污染,推进绿洲农业进一步发展生产绿色食品A.B.C.D.解析第7题,青藏高原的显著特点是高寒,年平均气温较低,不利于沼气的生成,但太阳能和地热能丰富,可以利用太阳能、地热能为沼气池保温;西藏农牧区沼气原料充足,也为该地区发展此种清洁生产模式创造了条件。第8题,发展沼气主要是为了保障农牧民生活的能源供应,减少对植被的破坏,保护生态环境,同时,利用沼肥可减少化肥的使用,有利于生产绿色食品。答案7.D8.D下图为制糖工业的清洁生产流程图。读图,完成910题。9.图中清洁生产流程()A.生
6、产过程简单B.生产成本下降C.没有废水排放D.资源有效利用10.属于该类经济发展模式的特点是()A.高投入B.高消耗C.高污染D.高产出解析第9题,由图可知,清洁生产流程增加了对废水的回收与处理,产生了新的产品,提高了资源的有效利用率,生产过程增加。由于新工艺的增加,生产成本增加;废水排放减少。第10题,该类经济发展模式属于可持续发展模式,具有低投入、低污染、低消耗、高产出的特点。答案9.D10.D中国“十二五”规划中明确指出:“落实节约资源和保护环境基本国策,建设低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续的国民经济体系和资源节约型、环境友好型社会。”据此完成1112题。11.下列行为中符
7、合“环境友好型社会”理念的有()积极购买小汽车,以提高工作效率实现废弃物的循环利用,大力倡导勤俭节约大量施用化肥,提高单产由工业末端治理变为污染源头控制A.B.C.D.12.节约型发展道路意味着()A.倡导循环经济,变废为宝B.少投入、少产出C.高资源消耗,高经济增长D.多投入,多产出解析第11题,大量使用小汽车不利于保护环境,废弃物循环利用有利于提高资源的利用率,大量施用化肥易造成耕地质量下降,由工业末端治理变为污染源头控制有利于保护环境。第12题,依据材料可知,节约型社会具有低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续等特点。答案11.D12.A13.下图是我国可持续发展类型区划分示意图
8、。读图,完成下列各题。(1)读图,描述我国可持续发展的空间分布差异。(2)M地区在可持续发展过程中存在的环境问题主要是什么?在经济可持续发展中又面临哪些主要的问题?(3)N地区可持续发展中所面临的突出生态问题与P地区有什么不同?(4)简述我国在实现可持续发展的过程中需要遵循的原则。解析第(1)题,根据图例,我国可持续发展的空间分布状况是从沿海向内陆,可持续发展状况从良好到较差状态。第(2)题,M地区是经济发达地区,在可持续发展过程中存在的环境问题主要是环境污染严重。区域经济发展水平高,资源、能源需求量大,当地资源、能源缺乏。在经济可持续发展中又面临资源、能源不足问题。第(3)题,N地区位于西北
9、干旱区,可持续发展中所面临的突出生态问题是气候干旱,降水稀少,土地荒漠化严重。P地区位于黄土高原,面临的突出生态问题是水土流失严重。第(4)题,我国实现可持续发展的过程中需遵循公平性、共同性和持续性三个原则。答案(1)从沿海向内陆,可持续发展状况从良好到较差状态。(2)环境污染严重。资源、能源不足。(3)N地区气候干旱,降水稀少,土地荒漠化严重;P地区面临的突出生态问题是水土流失严重。(4)我国实现可持续发展的过程中需遵循公平性、共同性和持续性三个原则。素养提升下图是人地关系思想的演变过程,甲、乙表示的是人类社会和环境,箭头表示两者之间的影响力。据此完成12题。1.下列对图中含义解读正确的是(
10、)A.甲表示环境,乙表示人类社会B.在阶段,人类与环境没有关系C.在阶段,人地矛盾最尖锐D.箭头b表示环境对人类的反作用2.下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是()A.斩伐养长,不失其时B.涸泽而渔,焚林而猎C.伐木为薪,围湖造田D.科技发达,人地矛盾达到顶峰解析第1题,阶段,由于生产力水平比较低下,人类对自然环境的认识很有限,只能被动地适应自然,此时人们受地理环境决定论思想支配,只认识到自然环境对人的作用;阶段,由于生产力水平的提高,人类开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象,一味夸大人类社会的作用,这是人类中心论思想;阶段,人类体会了过度利用自然资源带来的恶果,认识到人
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