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类型高中语文粤教版必修4课件:第一单元第1课 时评两篇 .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:235762
  • 上传时间:2025-11-19
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    高中语文粤教版必修4课件:第一单元第1课 时评两篇 高中语文 粤教版 必修 课件 第一 单元 时评
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    1、第一单元 关注社会第一单元 关注社会第一单元 关注社会第一单元 关注社会1时评两篇第一单元 关注社会第一单元 关注社会 作者卡片 姓 名职业相关资料著名媒体从业者人民日报著名记者善写时评类文章,在媒体界较有影响;主要作品有从尊重保姆做起多次在人民日报发表评论,深受读者喜爱。主要作品有向任长霞学什么给孩子“最好的礼物”监督者也应接受监督等徐 勤江南客lobinlupinzhzzhzshzh3词语辨析(1)媒体媒介二者都是名词。“媒体”指交流、传播信息的工具,发表传播新闻的载体,如报刊、广告、广播等。“媒介”是指使双方(人或事物)发生关系的人或事物。例:城市标识是一座城市的象征符号,对于宣传推介城

    2、市,提高城市的知名度、美誉度起着重要的_作用。因此,2013年5月31日,江苏省徐州市在各大_发出启事,广泛征集城市标识。媒介媒体例:鸡蛋中钙、磷、铁和维生素A含量很高,维生素B也很丰富,还含有其他许多种人体_的维生素和微量元素,但鸡蛋_煮熟吃,不能生吃。必需必须1.作者写车队与红灯关注的是什么社会现象?作者是如何分析此现象的?名师指津第1问从第1段中提取答案;第2问应着重思考这种现象所体现的社会进步意义。我的理解:这篇评论关注了参加全国“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯的社会现象。作者由这个“新的气息”中发现了多年来早已司空见惯的特殊化、特权现象行将消失的讯息,看到了规则与法律面前

    3、人人平等的社会即将来临。2.从表面上看,詹姆士一世的事例与标题“车队与红灯”没有什么直接联系,作者举这个事例是为了证明什么观点?名师指津从文章中素材的选用必须为主题服务这个根本点来考虑。我的理解:本文的中心论点是北京对“两会”车辆与社会车辆一视同仁,谁遇到红灯谁让道。事情虽小但意义深远,体现的是交通法规面前无特权。詹姆士一世虽贵为国王也只能在法律之下,不能干扰司法。作者列举这一事例是为了证明法律与规则面前人人平等,法律规则人人必须遵守。3.月饼消费要讲文明中摆出了月饼消费中哪些不文明的现象?名师指津答案从3、4段中提取概括。我的理解:包装上,形式大于内容,而且造成浪费;用途上,偏离了人们一般的

    4、礼尚往来,成为一些人拉关系的“敲门砖”。4.月饼消费要讲文明一文的中心论点是什么?作者是怎样围绕中心论点展开论述的?名师指津本文为论点式标题;论证思路:摆现象析原因明态度讲意义。我的理解:本文的中心论点就是文章的标题,即“月饼消费要讲文明”。作者先摆出月饼消费中种种不文明的现象,接着分析这一现象出现的原因,论证它不能被看作是正常的消费,最后强调要进行勤俭持家和勤俭建国的教育,并说明了这样做的意义。5.这两篇时评在论据的搜集和使用上各有哪些特点?名师指津从论据的来源及论据在文中的作用来考虑。我的理解:车队与红灯论据大多通过查阅资料所得,而且素材比较广泛,古今中外的例子相互补充,论据充足,说理有力

    5、。月饼消费要讲文明论据主要是通过作者的观察所得,论据典型确凿。6.这两篇时评在写法上有何特点?名师指津选材上,以小见大;论证上,破立结合。我的理解:这两篇议论文在写法上都采用了以小见大、破立结合的写作方法,从平常的“红灯”“月饼”等事物出发,揭示自己的观点。对于富豪和一些握住权把子的人来说,一个近万元的粽子仅仅是高端消费,可是对于普通人,一块粽子就是农民半年或一年的血汗钱。其实就粽子本身而言,不过是一种民俗、一种象征、一种寄托,是断然不需要真金真银打造而只能看不能食的。此类粽子动辄万元,如此天价,平常百姓自是万万消受不起的。“醉翁之意不在酒。”粽子“天价”,掩盖的是一种见不得人的歪曲用心,天价粽子吃的是身份,不是口味或习俗。思考作者说:“余十八年前中秋夜,与子由观月彭城作此诗,以阳关歌之。今复此夜,宿于赣上,方迁岭表,独歌此曲,聊复书之。”结合全诗,谈谈作者在诗中表达了哪些情感?提示画线部分为思考答案。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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