2020-2021学年生物人教版必修2课后提升训练:第3章 第3节 DNA的复制 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 WORD版含解析.docx
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1、第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.复制均在细胞核内进行B.复制仅发生在有丝分裂的间期C.复制过程先解旋后复制D.碱基互补配对保证了复制的准确性解析DNA不只存于细胞核内,原核生物及线粒体和叶绿体中的DNA也可进行复制;细胞分裂一般都伴随DNA复制,不只是有丝分裂;DNA是边解旋边复制,不分先后。答案D2.正常情况下,不发生DNA复制的细胞是()A.分裂的受精卵B.癌细胞C.根尖分生区细胞D.成熟的表皮细胞解析A、B、C三项中的细胞均可以进行有丝分裂,在有丝分裂间期进行DNA复制,而成熟的表皮细胞已经高度分化,
2、不再进行分裂,因此,DNA也不再进行复制。答案D3.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1解析双链DNA分子中,互补碱基两两相等,即A=T,C=G,则A+C=G+T,即A+C与G+T的比值为1。因此,碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值相同,A项错误;DNA分子中,C和G之间有3个氢键,A与T之间有
3、2个氢键,C与G的含量越高,DNA稳定性越高。因此,前一个比值越大,C与G的含量越低,双链DNA分子的稳定性越低,B项错误;当两个比值相同时,这个DNA分子可能是双链,也可能是单链,C项错误;经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1,D项正确。答案D4.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上含有许多个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有一个或两个DNA分子解析
4、在DNA分子结构中一个脱氧核糖连接一个碱基的同时连着两个磷酸,因为脱氧核苷酸是相连的,脱氧核糖与磷酸交替连接形成DNA的基本骨架。只有DNA分子两端的脱氧核糖只连着一个磷酸。答案A5.下列有关真核生物基因的说法,正确的是()基因是有遗传效应的DNA片段基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构中基因复制遵循碱基互补配对原则DNA分子每一个片段都是一个基因基因在染色体上呈线性排列基因的分子结构首先是由摩尔根发现的A.B.C.D.解析基因的基本单位是脱氧核苷酸。核糖体上不存在基因。DNA分子上无遗传效应的片段不是基因。摩尔根只是确定了基因在染色体上,基因的分子结构是在DNA双螺旋结构
5、确立后才确定的。答案B6.由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子,按其碱基的排列顺序不同,可分为多少种?说明了DNA分子的什么特性?()504种450种425种遗传性多样性特异性A.B.C.D.解析50个脱氧核苷酸形成25个碱基对,可形成425种DNA分子,这体现了DNA分子的多样性。答案D7.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌(被15N标记)转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(和),用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是()A.代细菌DNA分子
6、中一条链是14N,另一条链是15NB.代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.预计代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制解析据图可知,15N-DNA在14N的培养基上进行第一次复制后,产生的两个子代DNA分子均含有一条15N的DNA链和一条14N的DNA链。这样的DNA用离心法分离后,全部处在试管的中部。代的两个DNA分子再分别进行复制,它们所产生的两个子代DNA分别为全14N-DNA分子和14N、15N-DNA分子。此时,将该DNA作离心处理,产生的DNA沉淀应该分别位于试管的上部和中部。含15N的DNA分子占全部DN
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