2020七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治练习题新人教版.docx

1、第11课元朝的统治1.我国历史上版图最大的朝代是()A.秦朝B.唐朝C.元朝D.明朝2.“五十六个民族,五十六枝花”中华民族大家族中,在元朝时形成的新民族是()A.维吾尔族B.苗族C.回族D.藏族3.元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是()A.行省制B.科举制C.郡县制D.分封制4.有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.元朝5.我国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是()A.台湾省B.琉球府C.夷洲县D.澎湖巡检司6同学们在帮助老师整理历史资源室时，发现了两张残损的历史地图，其中一张只能依稀看车出

2、“岭北行省”“宣政院辖地”等字迹；另-张图例中有“省界”将军辖区“办事大臣辖区”。老师让同学们判断这是哪两个朝代的疆城图，以下同学答案正确的是（ ）A徐杰：西汉和唐朝 B李红：明朝和清朝C刘君：元朝和清朝 D陈民：元朝和明朝7.“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这反映出为有效统治全国,元朝建立了哪一地方行政制度()A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制8.下列关于元朝行省制度的表述,正确的有()是中国地方省制的开端是古代中央行政制度的重大变革加强了中央集权巩固了统一的多民族国家A.B.C.D.9.著名史学家钱穆说:“元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政

3、权不交在地方,乃由中央派行中书省管理所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。”这主要说明()A.行省制度是错误的政治制度B.行省制度不利于中央对地方的管理 C.行省制度更利于权力集中到中央D.行省制度促进了民族交融 10元朝时,首次设立行政机构,纳入中央政府管辖的地区不包括()A.新疆B.西藏C.台湾D.澎湖11.读图,回答问题。图(a) 文成公主入吐蕃壁画图(b) 元宣政院印(1)图(a)中“文成公主入吐蕃”嫁给了哪一位赞普?产生了怎样的影响?(2)图(b)的宣政院负责管理元朝哪一地区的事务?元朝政府是如何对这一地区进行有效管辖的?有什么历史意义?(3)通过对以上问题的回

4、答,你得到什么认识?12.自秦朝开始,我国建立了统一的多民族的封建国家,历代封建王朝在巩固政权方面作出了很多大胆的尝试。阅读材料,回答问题。材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)依据材料一并结合所学知识判断,“新皇帝”是谁?为巩固统治,“新皇帝”在地方推行什么制度?材料二自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。唐太宗(2)材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?结合所学知识,列举唐朝体现这一政策的史实。(一例

5、即可)材料三(3)材料三体现了元朝实行的哪一制度?简述这一制度的主要内容。(4)概括指出秦朝、唐朝和元朝在我国历史发展进程中所起的共同作用。13阅读材料,回答问题。忽必烈即汗位之时实现了中国空前的大一统,疆域辽阔,人口众多,民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。张传玺简明中国古代史根据材料并结合所学知识,谈谈元朝在我国历史上的贡献。1.C2.C 3.A4.D5.D6 C 7.D8.C9.C10.A11.(1)松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(2)西藏。在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务

6、;设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。(3)西藏自古以来就是中国的领土。12.(1)秦始皇。郡县制。(2)开明的民族政策。文成公主入藏(或在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任)。(3)行省制度。元朝在中央设立中书省,管理全国的行政事务和山东、山西、河北的地方事务;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省。在行省之下,设置路、府、州、县等地方机构。(4)推动了统一多民族国家的巩固和发展。(意思相近即可)13结束了长期的分裂局面,统一了全国。在地方上实行行省制度,对后世影响深远。加强了对西藏和台湾的管辖。元朝时中央政府对西藏正式行使行政管辖,首次在台湾地区正式建立行政机构。促进了民族交融。推动了社会经济的继续发展。促进了中外交往。