2020届中考道德与法治复习 崇尚法治精神专题强化练习卷（含解析）.docx

1、崇尚法治精神1社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一是（ ）A实现社会公平正义B实现共同富裕C自由、平等、公正、法治D法律面前人人平等2下面两幅图片共同启示我们（ ） A珍视自由 B维护自尊 C践行平等 D珍爱生命3平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下图是 2019 年两会提出的部分目标， 其中符合“平等”主题的是（ ）ABCD4现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。作为中学生的我们应该（ ）知法守法，用法维护自己的平等权利平等待人，尊重他人的合法权利认真学习，其他的事尽量不要参与积极维权，用各种手段抵制不平等行为ABCD5下列漫画中的做法，体现社会主义核心价值观在社

2、会层面上_的价值取向（ ）自由 平等 公正 诚信ABCD 6“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有（ ）“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员ABCD7教育部印发的关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见中提出：到2020年实现区域内义务教育基本均衡。下列对这一政策认识不正确的是（ ）A这是通过正义的制度来维护公民的受教育权B这有利于实现社会的公平C这说明我国已经完全解决了义务教育阶段存在的问题D这体现了我国重视教育，促进义务教育均衡发展8有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。下

3、列行为能够体现维护正义的有（ ）考试时给同学传递试题答案阻止表哥破坏共享单车的行为在图书馆内，制止同学大声喧哗在超市里，扶步履蹒跚的老人上扶梯ABCD9新修订通过的中华人民共和国民法总则规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给子适当补偿”。“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（ ）A有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义B能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生C能够完全打消见义勇为者的后顾之忧D必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气10下列说法符合下图要求的是（ ）对践踏法律的行为绝不容忍 要平等对待他人的合法权利 对性别歧的视现象可以

4、谅解 对不平等现象敢于据理力争ABCD二、简答题11阅读材料，回答下列问题。材料一：社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集最广泛的社会力量进行全面深化改革，突破改革瓶颈的关健因素。材料二：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精种基因，维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。（1） 为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求“?（2） 从个

5、人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么?答案1社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一是（ ）A实现社会公平正义B实现共同富裕C自由、平等、公正、法治D法律面前人人平等【答案】D【解析】法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，D观点正确；实现社会的公平正义是是法治社会的核心价值，A观点不合题意；中国特色社会主义的根本原则是共同富裕，B观点不合题意；自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的内容，C观点不合题意，所以本题选择D答案。2下面两幅图片共同启示我们（ ） A珍视自由 B维护自尊 C践行平等 D珍爱生命【答案】C【解析】漫画一中的招聘

6、单位拒绝招聘女士，不符合平等原则中的同等情况同等对待。漫画二中的下雨天开车送孩子上学，体现了平等原则中的不同情况差别对待。启示我们要践行平等，C符合题意。自由、自尊和珍爱生命在漫画中没有体现，ABD应排除。故选C。3平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下图是 2019 年两会提出的部分目标， 其中符合“平等”主题的是（ ）ABCD【答案】D【解析】平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等表现为同等情况同等对待。“防止和纠正就业中的性别歧视”“坚持内外资一致”都体现出平等原则，符合题意。属于民生举措，属于规范权力运行，与平等无关。故选D。4现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等

7、。作为中学生的我们应该（ ）知法守法，用法维护自己的平等权利平等待人，尊重他人的合法权利认真学习，其他的事尽量不要参与积极维权，用各种手段抵制不平等行为ABCD【答案】A【解析】本题考查如何践行平等。作为中学生的我们应该树立法治观念，做到知法守法，依法维权，还要学会平等待人，尊重他人的合法权利，符合题意。错误，我们不仅要认真学习，还要积极参加社会公益活动。错误，积极维权，要用合法的方式抵制不平等行为。故选A。5下列漫画中的做法，体现社会主义核心价值观在社会层面上_的价值取向（ ）自由 平等 公正 诚信ABCD 【答案】C【解析】自由平等公正法治是社会主义核心价值观在社会层面上的价值取向。漫画中

8、的义务教务免除择校费、划片入学等举措，有利于实现教育公平，有利于保障公民平等的享有受教育的权利，符合题意。自由、诚信与漫画主旨无关，应排除。故选C。6“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有（ ）“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员ABCD【答案】C【解析】此题旨在考查学生对公平的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。是我国取得的科技成就，没有体现公平；体现了养老公平；体现了教

9、育公平；体现了考试公平和权利公平，所以排除，正确答案选C。7教育部印发的关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见中提出：到2020年实现区域内义务教育基本均衡。下列对这一政策认识不正确的是（ ）A这是通过正义的制度来维护公民的受教育权B这有利于实现社会的公平C这说明我国已经完全解决了义务教育阶段存在的问题D这体现了我国重视教育，促进义务教育均衡发展【答案】C【解析】意见中提出到2020年实现区域内义务教育基本均衡，有助于实现社会的公平，体现我国重视教育，有助于促进义务教育均衡发展。ABD说法正确；C中的“完全”说法太绝对。故选C。8有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。

10、下列行为能够体现维护正义的有（ ）考试时给同学传递试题答案阻止表哥破坏共享单车的行为在图书馆内，制止同学大声喧哗在超市里，扶步履蹒跚的老人上扶梯ABCD【答案】D【解析】面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为，说法正确，符合题意。错误，是不诚信的行为，缺乏规则意识，违背公平正义的要求。故选D。9新修订通过的中华人民共和国民法总则规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给子适当补偿”。“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（ ）A有利于在全社会弘扬正气和匡扶正

11、义B能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生C能够完全打消见义勇为者的后顾之忧D必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气【答案】A【解析】新规定保护了救助人的权益，减少了救助人因保护受助人而承担责任的风险，有利于在全社会弘扬见义勇为的行为。故A项正确。该规定只能减少、不能完全避免英雄流血又流泪的悲剧发生，本项说法过于绝对。故B项错误。该规定只能减少、不能完全打消见义勇为者的后顾之忧，本项说法过于绝对。故C项错误。D项唤醒社会良知彻底扭转社会风气需要社会教育、政策法规等多方面的配合，仅靠一部法律是无法做到的。故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。10下列说法符合下图要求的是（ ）对践踏法律的行为绝不容忍 要平

12、等对待他人的合法权利 对性别歧的视现象可以谅解 对不平等现象敢于据理力争ABCD【答案】B【解析】此题旨在考查学生对践行平等的认识，根据所学，践行平等，就要反对特权，就要对践踏法律的行为绝对不容忍，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等行为等，观点正确；观点错误，践行平等，对于性别歧视现象要敢于斗争，所以正确答案选B。二、简答题11阅读材料，回答下列问题。材料一：社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集最广泛的社会力量

13、进行全面深化改革，突破改革瓶颈的关健因素。材料二：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精种基因，维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。（3） 为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求“?（4） 从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么?【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障，能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序，保障社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。维护社会正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。维护正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（2）我们要维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。我们要守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。