专题03 氧气（第01期）-学易金卷：2023年中考化学真题分项汇编（全国通用）（解析版）.docx

1、专题03 氧气考点1 氧气的性质和用途1（2023年天津市中考）下列对实验现象的描述正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量白雾C木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体【答案】D【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。故选D。2（2023年重庆市中考A卷）氧气的制备和性质是重要的化验，根据下图回答问题

2、。(1)图A、图B装置都可以用于实验室制备O2.，固体X的化学式为_，固体Y可以是_(填序号)。A红砖粉B硫酸铜C氯化钠(2)图C中仪器a的名称是_，该实验可观察到：发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有_气味的气体。(3)图D所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见稳定氧化物，该反应的化学方程式为_。【答案】(1) KMnO4 A(2) 集气瓶 刺激性(3)4NH3+3O26H2O+2N2【详解】（1）图A、图B装置都可以用于实验室制备O2.，图A装置试管口放了一团棉花，则是用高锰酸钾制取氧气，则固体X的化学式为KMnO4。图B装置是固液常温型发生装置，用此装置制取氧气，则是用过氧化

3、氢溶液制取氧气，该反应中二氧化锰、红砖粉、氧化铜都可作催化剂，所以固体Y可以是红砖粉，故选A。（2）图C中仪器a的名称是集气瓶，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体。所以该实验可观察到：发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体。（3）图D所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见稳定氧化物，根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2N2。考点2 氧气的工业制法3（2023年陕西省中考）氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是A自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳B工业上分离液态空气制氧

4、，利用的是液氧、液氮的沸点不同C家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化D实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为21【答案】D【详解】A、自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳，选项正确；B、工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同，选项正确；C、家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该反应中没有生成新物质，所以氧分子未发生变化，选项正确；D、实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的体积比为2:1，选项不正确。故选D。4. （2023年湖南省郴州市中考）下列说法正确的是A. 经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是

5、化学变化B. 破坏臭氧层会引起酸雨C. 空气是由空气分子组成的D. 氧气可用于医疗急救【答案】D【解析】【详解】A、经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误；B、破坏臭氧层会引起臭氧层空洞，二氧化硫会引起酸雨，说法错误；C、空气主要是由氮气分子、氧气分子构成的，说法错误；D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确；答案：D。5（2023年四川省南充市中考）下列实验设计能达到预期目的或效果的是A证明CO2能与水反应B证明可燃物燃烧需要与氧气接触C证明NaOH固体溶于水放热D证明MnO2是H2O2分解的催化剂【答案】C【详解】A、二氧化碳能溶于水，软塑料瓶中由

6、于气体减少而变瘪，但不能证明二氧化碳和水反应，该设计不能达到预期目的；B、白磷和红磷均与氧气接触，但白磷温度达到着火点以上，红磷温度没有达到着火点以上，对比说明可燃物燃烧需要温度达到着火点以上，而不是需要与氧气接触，该设计不能达到预期目的；C、氢氧化钠固体溶解放热，装置温度升高，则U形管中的红墨水左高右底，该设计能达到预期目的；D、催化剂能改变反应速率，但其质量和化学性质不变，该实验只能证明二氧化锰能改变反应速率，但没有证明二氧化锰的质量和化学性质是否改变，该设计不能达到预期目的。故选C。考点3 氧气的实验室制法6. （2023年山西省中考）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有

7、关操作如下，正确的一项是 A. 试管口应该倾斜B. 用酒精灯火焰加热C. 气泡连续放出时开始收集D. 收集前集气瓶应装满水【答案】D【解析】【详解】A.加热固体时试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，此选项错误； B. 因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，此选项错误；C. 气泡连续、均匀放出时，此时是纯净的氧气，开始收集，此选项错误； D. 收集前集气瓶应装满水，否则收集到的氧气中会混有空气，此选项正确。故选D。7（2023年江西省中考）下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。(1)图一中仪器的名称是_。(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_。加热药品前使

8、试管均匀受热的具体操作是_。(3)欲收集一瓶干燥的氧气，可从图一中选择的收集装置是_（填序号）。(4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，中倒入的试剂为_。对比步骤和的木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧的条件之一是_。【答案】(1)铁架台(2) 来回移动酒精灯(3)C(4) 澄清石灰水（或氢氧化钙溶液） 温度达到可燃物的着火点【详解】（1）为铁架台；（2）A装置为固体加热型发生装置，且试管口没有棉花，即为氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；为了防止试管受热不均匀而炸裂，开始加热时，要让试管均匀受热，具体操作是来回移动酒精灯；（3）由于氧气密度比空气

9、大，可选择C向上排空气法收集，由于氧气不易溶于水，可选择B排水法收集，而排空气法收集到的气体较排水法干燥，故欲收集一瓶干燥的氧气，可选择的收集装置是C；（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以为检验产物二氧化碳，中倒入的试剂为澄清石灰水；可燃物燃的条件为：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触；步骤木炭直接放在空气中不会燃烧，步骤中木炭在酒精灯上引燃可以燃烧，对比木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。8. （2023年四川省内江市中考）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注仪器的名称：_；_。（2）实验室选用装置BD组合制取并收

10、集氧气，其反应的化学方程式为_，当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，_（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（3）用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选_装置和E装置，验满的方法是_。（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在_（填“a”或“b”）处以上：检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_。【答案】（1） . 锥形瓶 . 水槽 （2） . . 磨砂 . 正放 （3） . A . 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经充满 （4） . a . 【解析】（1）由图可知，仪器为锥形

11、瓶；仪器为水槽；（2）B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，这样比较紧密；氧气的密度比空气大，将集气瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在a处以上，这样可以形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出；检验二氧化碳时，将二氧化碳通入澄

12、清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：。9（2023年四川省自贡市中考）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)写出标示数字的仪器名称：_，_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为_(填字母，下同)、收集装置为_，若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接_装置。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本反应类型中的_反应，该实验的发生装置可选用_(填字母)，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_(写出一点即可)。【答案】(1) 长颈漏斗 集

13、气瓶(2) B C F(3) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 A 集气瓶内没有装满水或收集氧气过早【详解】（1）据图可知仪器名称：是长颈漏斗，是集气瓶。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置B，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，所以收集装置为C。浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳气体，所以若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连F装置。（3）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应

14、符合一变多的特点，属于分解反应。用高锰酸钾制取氧气，选择固固加热型发生装置A，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶内没有装满水或收集氧气过早。10（2023年四川省广安市中考）下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：(1)图中仪器甲的名称是_。(2)若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口_。(3)若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为_。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的_处。（选填“a”或“b”）(4)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是_。【答案】(1)水槽(2)放

15、一小团棉花(3) b(4)随时控制反应的发生与停止【详解】（1）仪器甲的名称为水槽；（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口放一小团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管；（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，B装置为固液常温型发生装置，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；由于氧气密度比空气大，若用装置E收集氧气，氧气应该从长管a处通入，验满时，应将带火星的木条置于装置E的b处，若木条复燃，则说明已收集满；（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，装置C中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在进入U形管，使U形管内液面上升到

16、多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在U形管上半部分聚积，使内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故两者相比，装置C的优点是随时控制反应的发生与停止。11（2023年山东省滨州市中考）化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，回答问题：(1)仪器的名称是_；(2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是_(填字母序号)。该反应中二氧化锰起_作用，发生反应的化学方程式为_。【答案】(1)分液漏斗(2) AD 催化 【详解】（1）仪器的名称是分液漏斗；

17、（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液常温型，选择的发生装置为A，要得到干燥的氧气，则需要用向上排空气法（氧气的密度大于空气），则选D；反应中二氧化锰起催化作用；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。12（2023年四川省眉山市中考）根据下图所示实验回答问题。(1)A中反应的化学方程式为_，其基本反应类型是_。(2)B中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成_色固体。(3)C中连接电源正、负两极玻璃管内产生的气体体积比约为_。【答案】(1) 分解反应(2)黑(3)1：2【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；该

18、反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；（3）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气，且两者的体积之比大约是1：2。13（2023年贵州省中考）具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。(1)若用装置AD制取气体装置A中缺少的仪器是_，A中发生反应的化学方程式为_；用D收集气体的最佳时机是_。(2)若用装置B为制的发生装置（反应时倾斜使固液混合），B中发生反应的化学方程式为_。将产生的氧气通入装置F，热水中

19、的白磷燃烧，白磷燃烧前后的现象对比可以说明_。(3)若用装置BC制取气体，连接装置BC时，a端与b端相连接的理由是_。B中发生反应的化学方程式为_。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，实验现象为_。【答案】(1) 酒精灯 导管口有连续均匀气泡冒出时(2) 燃烧需要可燃物与氧气充分接触(3) 二氧化碳密度大于空气 澄清石灰水变浑浊【详解】（1）制取气体O2装置可以固固加热型装置或固液不加热型装置，装置A为固固加热型反应装置，故还缺少酒精灯；装置A为固固加热型装置、且试管口无棉花，故反应为氯酸钾在二氧化锰催化下，受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为；为了保证收集氧气的纯度，需要等

20、到导管口有连续均匀气泡冒出时在再收集，避免装置中空气混入收集的氧气中；（2）装置B为固液不加热型反应装置，故反应为过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解为水和气体氧气，化学方程式为；氧气通入装置F前，白磷不燃烧，氧气通入后，白磷燃烧，前后变量是可燃物是否与氧气充分接触，故可以说明燃烧需要可燃物与氧气充分接触；（3）二氧化碳密度大于空气，故应该使用向上排空气法收集，故连接装置BC时，a端与b端相连接；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为；二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊。14（2023年江苏省苏州市中考）在实验室和生活中选择合适的药

21、品和装置可以制取氧气。、实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。(1)用作催化剂，加热分解得到和KCl。该反应的化学方程式为_。(2)装置中仪器X的名称为_。收集干燥氧气应选取的收集装置为_（选填字母）。(3)搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开_（选填“”、“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧。(4)实验结束时，下列两步操作中先进行的是_（填序号）。a移走并熄灭仪器Xb断开试管与洗气瓶之间的连接、某款家用制氧机利用过碳酸钠（）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。已知：过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和。可以将KI转化为I2。(5)制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳

22、酸钠或二氧化锰。A剂B剂平均供氧量（毫升/分钟）供氧时间（分钟）配方一1袋1袋32015配方二2袋1袋50025配方三3袋2袋100015A剂的成分是_。若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是_。(6)按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为_。取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为_。另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加_溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有。【答案】(1)(2) 酒精灯 C(3)(4)b(5) 过碳酸钠/ 配方三(6) 二氧化锰（） Na2C

23、O3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 淀粉【详解】（1）用作催化剂，加热分解得到和KCl。该反应的化学方程式为：。（2）装置中仪器X的名称为酒精灯，收集干燥氧气，不能用排水集气法，因为氧气的密度比空气的密度大，选择向上排空气法收集，故应选取的收集装置为C。（3）是调整试管的高度，是调整试管的水平位置，是调整铁夹夹持试管的位置。所以搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开处的螺丝，待调整后再拧紧。（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭仪器X，所以先进行的是断开试管与洗气瓶之间的连接，故选b。（5）因为过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2，H

24、2O2在二氧化锰作催化剂时发生反应生成氧气，供病人呼吸，催化剂只是改变化学反应速率，不影响生成物的质量。根据表中数据配方一、配方二的平均供氧量可知，A剂的成分是过碳酸钠。若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，因为配方三过碳酸钠的质量多，生成氧气的质量多，所以应选择的最佳配方是配方三。（6）二氧化锰是黑色固体，难溶于水，所以滤渣的成分为二氧化锰。因为过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2，Na2CO3能与稀盐酸反应，H2O2不能与稀盐酸反应。所以取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。因为H2O2

25、可以将KI转化为I2，淀粉遇I2变蓝。所以另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。15（2023年山东省枣庄市中考）某兴趣小组对某市售“简易供氧器”工作原理开展探究活动。(一)知识回顾：实验室制取氧气实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，该反应的化学方程式为_。若用该方法制取并收集一瓶干燥的氧气，图一装置接口的正确连接顺序依次为a_(填字母序号)。(二)实物探究：“简易供氧器”初探某市售“简易供氧器”主要由“初期生氧器和“生氧罐”两部分组成，如图二所示：兴趣小组的同学启动“初期生氧器”一段时间后，用磁铁靠近“初期生氧器”中的剩余固体，有黑色固

26、体物质被吸引。于是，他们针对被吸引的黑色固体物质的成分开展探究。【查阅资料】“简易供氧器”在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足的问题，“初期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等物质。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；Fe3O4与硫酸反应的化学方程式为：Fe3O4+4H2SO4=Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O【提出问题】黑色固体物质的成分是什么?【作出假设】猜想一：铁粉；猜想二：铁粉和四氧化三铁；猜想三：四氧化三铁【实验探究】实验操作实验现象得出结论操作一：取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的硫酸铜溶液，过滤滤渣中有

27、_色固体黑色固体物质中一定含有铁粉操作二：取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的稀硫酸固体完全溶解，得到澄清的黄色溶液黑色固体物质中一定含有_【实验结论】猜想_正确。【交流反思】(1)“初期生氧器”中铁粉与氧气反应能_ (填“吸收热量”或“放出热量”)，从而使氯酸钾的分解反应能持续进行。(2)有同学认为不做操作二的实验也可得到相同结论。理由是_。【答案】 2H2O22H2O+O2 debc 红 四氧化三铁/Fe3O4 二 放出热量 四氧化三铁不能与硫酸铜反应，通过操作一充分反应后，滤渣中除红色固体外，还有黑色粉末存在，则说明黑色固体物质中一定还含有四氧化三铁【详解】（一）知识回顾

28、：实验室制取氧气过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，故填：2H2O22H2O+O2；过氧化氢制取氧气属于固液常温型，制取并收集一瓶干燥的氧气，应先干燥后收集，浓硫酸具有吸水性，为了充分吸收水分，气体应从d端进入，从e端排出，氧气密度比空气大，气体先在集气瓶底部聚集，则收集氧气时，气体应从b端进入，空气从c端排出，所选装置的导管接口正确连接顺序是adebc，故填：debc；（二）实物探究：“简易供氧器”初探实验探究：操作一：实验结论是黑色固体物质中一定含有铁粉，取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的硫酸铜溶液，过滤，铁与硫酸铜

29、反应生成硫酸亚铁和铜，则可观察到滤渣中有红色固体；操作二：由资料可知，Fe3O4与H2SO4反应生成Fe2(SO4)3、FeSO4和H2O，取被磁铁吸引的黑色固体物质于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体完全溶解，得到澄清的黄色溶液，则说明黑色固体物质中一定含有Fe3O4；故填：红；四氧化三铁或Fe3O4；实验结论：由上述分析可知，黑色固体物质中含有铁粉和四氧化三铁，则猜想二正确，故填：二；交流反思：（1）氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时需要加热，则说明“初期生氧器”中铁和氧气反应能放出大量的热，为氯酸钾分解提供热量，故填：放出热量；（2）铁粉能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，而四氧化三铁不能与硫

30、酸铜反应，通过操作一充分反应后，固体部分溶解，溶液由蓝色变成浅绿色，过滤，滤渣中除红色固体外，还有黑色粉末存在，则说明黑色固体物质中一定还含有四氧化三铁，因此不需要进行操作二的实验，故填：四氧化三铁不能与硫酸铜反应，通过操作一充分反应后，滤渣中除红色固体外，还有黑色粉末存在，则说明黑色固体物质中一定还含有四氧化三铁。16（2023年湖南省邵阳市中考）根据下列装置图回答问题。(1)B装置中仪器的名称是_；(2)实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是_（用化学方程式表示）；(3)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的_；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_（

31、填字母）。【答案】(1)试管(2)(3) 气密性 D【详解】（1）B装置中仪器的名称是试管；（2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，常用药品是稀盐酸和大理石或石灰石，生成氯化钙、水和二氧化碳， 该反应化学方程式：；（3）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的发生装置，都要检查装置的气密性；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是D，因为排水法收集气体纯度高，排空气法收集气体是干燥气体。17（2023年湖南省怀化市中考）下图是实验室常用的装置。请回答下列问题：(1)写出标号的仪器名称_。(2)写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧

32、气的化学方程式_，若要收集较纯净的氧气应选用的装置是_（填装置字母），实验结束后应_（请从下列选项选择）。a先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯b先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出(3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是_；写出实验室制取CO2的化学方程式_，若用G装置收集CO2，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。(4)乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择_（填装置字母）作为制取乙炔的发生装置，可选用_（填装置字母）装置收集乙炔气体。【答

33、案】(1)试管(2) 或 F a(3) 可以控制反应的发生和停止 a(4) B E/F/G【详解】（1）由图可知，标号的仪器名称为试管；（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，或适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选F；实验结束后，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管。故选a；（3）实验室若选用C装置作为制取

34、CO2的发生装置，C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；若用G装置收集CO2，二氧化碳的密度比空气大，气体应从a端通入；（4）实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，属于固液不加热反应，该反应非常剧烈，为了得到平稳气流，发生装置可选B，B装

35、置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，可用向下排空气法或排水法收集，故收集装置可选E或F或G。【详解】（1）根据图示，反应会产生气体，通过观察窗可以观察是否有气泡和产生气体的快慢；（2）人体吸入的氧气有湿度，则加湿仓的作用是洗气，使氧气具有一定的湿度；（3）检查气密性要形成密闭容器，则图2装置气密性的操作是堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，如果装置不漏气，活塞回到原位置；（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解反应产生水和氧气，反应的化学方程式为：；（5）分析表格数据，比产氧量少，可能的原因是反应放出大量热，

36、使反应物减少（合理即可）；（6）解：设过碳酸钠的质量为x。解得：x=1.4g，即a=1.4g；（7）分析图4，可以知道过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大；（8）比较图3，图4，两种制取氧气的方式，综合分析，选用过碳酸钠的理由是过碳酸钠是固体便于携带，能持续平稳地提供氧气；（9）A、产氧和洗气装置组合更便于使用，所以需要一体化；错误；B、图5的简易供氧器与真实产品都是内部气体流向采用高进低出方式；正确；C、实验室和生活中的制氧方式不同，则特定需求是选择制氧方法的重要依据；正确；D、制氧机是工业生产的民用商品，则要符合美学、工程、安全等标准；正确；故选A。考点4 催化剂18. （2023年新疆

37、中考）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A. 有机物均含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物B. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素C. 化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应D. 催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂【答案】B【详解】A、有机物均含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等，故选项A错误；B、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素，故选项B正确；C、化学反应一定伴随着能量的变化，但有能量变化的过程一定

38、发生了化学反应，如灯泡通电发光放热等，故选项C错误；D、催化剂的质量在化学反应前后不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故选项D错误；故选：B。19（2023年湖南省邵阳市中考）化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究。【探究一】(1)要证明溶液对分解具有催化作用，除需证明溶液能改变分解的速率外，还需证明在化学反应前后的质量和_不变；(2)为探究在化学反应前后的质量是否发生改变，实验小组同学设计了如下实验：将含溶质质量为ag的溶液加入到一定量的溶液中，取充分反应后的全部溶液继续进行实验，流程如下图（实验过程中的损耗

39、忽略不计）。蓝色沉淀灼烧时发生分解反应，只生成黑色固体和水，写出该反应的化学方程式_；若在化学反应前后质量未改变，则该实验需满足的定量关系为：a=_（用m、n表示）。【探究二】为进一步探究溶液中起催化作用的是哪种微观粒子，实验小组同学设计了如下图所示的对比实验。(3)若观察到_（填实验现象），则说明溶液中起催化作用的是。【答案】(1)化学性质(2) (3)甲中迅速产生大量气泡，乙、丙中无明显现象【详解】（1）在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，故除需证明 CuSO4溶液能改变 H2O2分解的速率外，还需证明 CuSO4在化学反应前后的质量和化学性质不变；（2）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故蓝色沉淀为氢氧化铜，受热分解生成黑色固体氧化铜和水，反应的化学方程式为；由题可知氧化铜质量是mg，硫酸钡质量是ng，mg氧化铜中铜元素质量是，ng硫酸钡质量中硫酸根质量是=，若CuSO4在化学变化前后质量未改变，则该实验需满足的定量关系为，故；（3）硫酸铜溶液中存在Cu2+、和H2O分子三种粒子，乙中无明显现象说明不能加快过氧化氢的分解速率，丙中无明显现象说明H2O分子不能加快过氧化氢的分解速率，观察到甲中迅速产生大量气泡，故可说明CuSO4溶液中起催化作用的是Cu2+。