专题03 欧姆定律之多种方法测电阻（原卷版）.docx

1、模块四 电学专题03 欧姆定律之多种方法测电阻*知识与方法一、伏安法测电阻1.测定值电阻阻值实验原理：R实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、电压表、电流表、滑动变阻器实验电路图：实验步骤：1.电流表、电压表调零；断开开关，按电路图连接电路，调节滑动变阻器为最大阻值。2.闭合开关，调节滑动变阻器滑片到适当位置，用电压表测定值电阻R两端电压U，用电流表测通过R的电流I，记入表格3.仿照步骤2，改变滑动变阻器阻值5次，将5次U、I，记入表格4.用公式R计算6次定值电阻的阻值R并计算电阻的平均值R平均，记入表格。实验表格：U/VI/AR/R平均/2.测小灯泡阻值实验原理：R实验器材：电源、开关、导线

2、、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器实验电路图：实验步骤：1.电流表、电压表调零；断开开关，按电路图连接电路。调节滑动变阻器为最大阻值。2.闭合开关，调节滑动变阻器滑片到适当位置，用电压表测小灯泡两端电压U，用电流表测通过小灯泡的电流I，记入表格3.仿照步骤2，改变滑动变阻器阻值5次，将5次U、I，记入表格4.用公式R计算6次小灯泡的电阻R，记入表格。实验表格：U/VI/AR/说明：定值电阻：定值电阻是采用对电流的阻碍作用受温度影响小的材料制作的，电阻变化不是因为实验误差引起的，因此多次测量求电阻平均值可以减小误差；小灯泡：灯丝电阻受温度影响大，电阻变化不是因为实验误差引起的，而是灯丝温度变化

3、导致的，故不用求电阻平均值，无意义。灯丝的温度升高，灯丝电阻增大。二、特殊方法测电阻1.只有电压表（无电流表）和一个已知电阻R0，求未知电阻Rx，伏阻法原理：Rx思路：Ux和U0可以用电压表测出；使I0（通过R0的电流）与通过Rx的电流Ix相等，所以让R0和Rx串联，Ix = I0用公式Rx计算。技巧：R0和Rx串联电路，一共有三个电压，R0两端电压U0，Rx两端电压Ux，电源两端电压U，只要测出两个电压就可求解。例：闭合S2、断开S1 ，用电压表测电源两端电压U2 ，记入表格；闭合S1、断开S2，用电压表测Rx两端电压U1，记入表格；用公式Rx计算，记入表格。S闭合，用电压表测电源两端电压U

4、2 ，记入表格；S断开，用电压表测Rx两端电压U1，记入表格；用公式Rx计算，记入表格。2.只有电流表（无电压表）和一个已知电阻R0，求未知电阻Rx，安阻法原理：Rx（1）并联思路：I0和Ix可以用电流表测出；使R0两端电压U0和Rx两端电压Ux相等，所以让R0和Rx并联，U x =U0= I0R0用公式Rx计算。技巧：R0和Rx是并联电路，一共有三个电流，通过R0的电流I0，通过Rx的电流I x，干路电流I，只要测出两个电流就可求解。例：闭合S1、断开S2 ，用电流表测通过R0的电流I1，记入表格；闭合S2、断开S1 ，用电流表测通过Rx的电流I2，记入表格；用公式 Rx计算，记入表格。S断

5、开，用电流表测通过R0的电流I1，记入表格；S闭合，用电流表测通过干路的电流I，记入表格；用公式Rx计算Rx ，记入表格。（2）串联短接思路：S断开，用电流表测电路中的电流I1，记入表格；S闭合，用电流表测通过R0的电流I2，记入表格；用公式Rx计算，记入表格。3.等效替代法（1）只有电流表，利用单刀双掷开关和电阻箱R0，求未知电阻Rx将开关S拨向2，用电流表测通过Rx的电流I，记入表格；将开关S拨向1，调节电阻箱R0，使电流表的示数仍为I，记入表格；用公式Rx=R0计算Rx，记入表格。（2）只有电压表，利用单刀双掷开关和电阻箱R0，求未知电阻Rx 将开关S拨向2，用电压表测Rx两端电压U，记

6、入表格； 将开关S拨向1，调节电阻箱R0，使电压表的示数仍为U，记入表格；用公式Rx=R0计算Rx，记入表格。*针对训练一、单选题1（2022天津校联考模拟预测）下列各图，不能测出电阻Rx的阻值的是（电阻R0已知）（）ABCD2（2022河北石家庄石家庄二十三中校考模拟预测）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，小明设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（ ）ABCD二、多选题3（2022北京房山统考二模）如图所示，是某小组设计测量未知电阻Rx阻值的实验电路图。电源两端电压未知且不变，R0是阻值已知的定值电阻，R是滑动变阻器，铭牌辨认不清。实验器材均满足实验要求。在不拆

7、改电路的前提下，能够测出Rx阻值的电路图是（）ABCD4（2023秋湖北黄石九年级校考期末）现有两个阻值不等的未知电阻 R1和 R2，为了比较它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（各电路图中的电表均在量程范围内）（ ）ABCD5（2022秋湖北省直辖县级单位九年级统考期末）若R0是已知阻值的定值电阻，电源电压不变但未知，以下各电路中，在不拆改电路的情况下，能够测出小灯泡电阻的电路是（）ABCD三、实验题6（2023秋福建宁德九年级统考期末）在“伏安法测电阻”的实验中：（1）图甲的实物电路用笔画线连接完整，要求滑片往左移电流表示数变大；_（2）在连接电路中，开关应该

8、处于_（选填“闭合”或“断开”）状态； （3）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为_A，待测电阻Rx=_；（4）某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻R0，设计如图丙的电路，同样测出待测电阻Rx的阻值。 实验步骤如下： 闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；_，用电压表测出电源的电压U；可得待测电阻Rx=_。（用U、U1和R0表示）7（2023秋北京通州九年级统考期末）小斐为了测量未知电阻的阻值，利用两块已调零的电流表、阻值已知的电阻和符合实验要求的器材，设计了如图所示实验电路。闭合开关后，电流表的示数为，电流表的示数

9、为。请你根据已知量和测量量，写出的表达式为：_。8（2022广西河池统考中考真题）某实验小组用伏安法测量待测电阻的阻值，设计的实验电路如图甲所示。（1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整_；（2）该实验的原理是_；（3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.3A，则待测电阻的阻值为_；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是_；（4）若撤去电压表和滑动变阻器，新增一个阻值为的定值电阻，利用如图丙所示的实验电路，也可以测量待测电阻的阻值。实验步骤如下：首先，闭合开关、，记录电流表的示数；接着，断开开关_，记录电流表的示数；则待测电阻的阻值_（用、表示）。9（202

10、2四川泸州统考模拟预测）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。李兵同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；C把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D读出电阻箱的示数R；（1）上述步骤的合理顺序是 _（只需填写序号）。（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 _，若已知R0的阻值为15，则待测电阻的阻值为 _。（3）该实验所采用的物理实验方法可称为 _（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。10（2022湖南湘潭统考

11、中考真题）用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路_；（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是：_；A灯泡短路B灯泡断路C滑动变阻器接的是下端两接线柱（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为_V。要测量灯泡的额定电流，应将图1中滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_V；（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为_（结果保留一位小数

12、）。（5）用该灯泡和电压表，测未知电阻Rx的阻值，电路图如图4。步骤如下：只闭合S0、S1，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为_A，即为Rx的电流；保持滑片位置不变，只闭合S0、S2，电压表示数为2.6V，则此时Rx的两端的电压为_V；Rx的阻值为_。11（2022江苏南京统考一模）几组同学用如图甲所示的电路图，用不同的方法测量的阻值，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为，还有电压表、电流表、电阻箱、导线可以选用。（1）第一组同学操作步骤如下：将单刀双掷开关拨至a位置，在乙位置连接电流表；调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示；则_；（2）第二组

13、同学操作步骤如下：将单刀双掷开关拨至a位置；乙位置用导线连接，将滑动变阻器调至阻值最小端，闭合开关S，读出此时电压表的示数记为；_，读出此时电压表示数记为；则_（用上述已知的物理量符号表示）；（3）第三组同学操作步骤如下：将电阻箱接入甲位置，乙位置用导线连接，先将单刀双掷开关拨至_位置；闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下此时电压表示数为2V；断开开关S，将单刀双掷开关拨至_位置；闭合开关S，调节_；读出电阻箱示数，即等于的阻值；（4）第三组同学发现前两组的测量结果都一样，本组测量结果却比他们的大了2，检查分析后发现，是在步骤之前，不小心碰到了滑动变阻器滑片，导致滑动变阻器接入

14、电路的阻值变化了_。12（2022北京西城统考一模）小亮想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，连接了如图所示的实验电路，但小亮检查发现，此电路无法达成实验目的，只要改接一条导线就可以顺利进行实验。（1）请你在连接有问题的导线上打“”，并用笔画线代替导线，只改接一条导线，使电路连接正确_；（2）小亮利用改接好的电路，进行了如下实验：闭合开关S和S1，断开开关S2，记录电压表的示数U1；断开开关S1，闭合开关S和S2，记录电压表的示数U2。（3）请你用U1、U2和R0写出Rx的表达式，_。13（2022秋北京顺义九年级北京市顺义区仁和中学校考期中）小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了实验电路，如图所示。当开关S1和S2都闭合时，电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=_。